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    19世纪，科学家在光学，原子和原子核的研究方面有不断的突破，指出下面三幅示意图中所表示的实验;并说明这些实验能提出的物理模型或物理规律：

    A图：                                  ；
    B图：                                    ；
    C图：                                   。

    A图：  α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式模型 ；
    B图：  光的双缝干涉,证明了光的波动性           ；
    C图：  光电电效应,证明了光的粒子性             。
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图实－10－10所示，一半圆形玻璃砖外面插上P1、P2、P3、P4四枚大头针时，P3、P4恰可挡住P1、P2所成的像，则该玻璃砖的折射率n＝________.有一同学把大头针插在P1′和P2′位置时，沿着P4、P3的方向看不到大头针的像．其原因是_____________________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用如图所示的装置来观察双缝干涉现象时，以下推断正确的是
    A．狭缝的作用是使入射光到达双缝屏时，双缝就成了两个振动情况总是相同的波源
    B．若入射光是白光，像屏上产生的条纹是黑白相间的干涉条纹
    C．像屏上某点到双缝的距离差为入射光波长的1.5倍时，该点处一定是亮条纹
    D．若入射光是白光，其中红光与绿光的条纹间的距离相等

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    完成光路图，画出经凸透镜后的光线

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用双缝干涉测光的波长的实验中
    （1）备有下列仪器：A．白炽灯    B.双窄缝片    C．单窄缝片   D．滤光片   E．白色光屏
    把以上仪器装在光具座上时，正确的排列顺序应该是：　　　　　       (填写字母代号)．
    （2）已知双缝到光屏之间的距离是L=500mm，双缝之间的距离是d=0.50mm，单缝到双缝之间的距离是S=，某同学在用测量头测量时，调整手轮在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准A条亮纹的中心，然后他继续转动，使分划板中心刻线对准B条亮纹的中心，前后两次游标卡尺的示数如右图所示。示数依次为X1="__" __  ___、X2= ___ ___；并算出亮纹间隔数记为N ,则该光的波长表达式为λ=                （用题中给定的符号表示），并算出测量值λ=           （结果保留两位有效数值）

    （3）实验中发现条纹太密，难以测量，可以采用的改善办法是            （不定项）
    A．改用波长较长的光(如红光)作为入射光     B．增大双缝到屏的距离
    C．增大双缝到单缝的距离                   D．增大双缝间距

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，当分划板中心刻度线对齐A条纹中心时（如图1所示），游标卡尺的示数如图2所示；接着转动手轮，当分划板中心刻度线对齐B条纹中心时（如图3所示），游标卡尺的示数如图4所示．已知双缝间距为0.5mm，从双缝到屏的距离为1m．
    ①图2中游标卡尺的示数为______mm；
    ②图4游标卡尺的示数为______mm；
    ③实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是______，所测光的波长为______m．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    根据公式可知
    A．红光衍射间距一定比紫光大
    B．把红光换成紫光光屏上条纹数目增加
    C．增加缝的宽度可以减小条纹间距
    D．实验条件不变的情况下在水中观察的现象和空气中一样

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用双缝干涉测光的波长。实验装置如下图（甲）所示，已知单缝与双缝间的距离L1=100mm，双缝与屏的距离L2=700mm，双缝间距d=0.25mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图（乙）所示，记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数。
    （1）分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时，手轮上的读数如图（丙）所示，则对准第1条时读数x1=_______mm，对准第4条时读数x2=_______mm.
    （2）根据以上数据计算波长_____nm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《为测定玻璃的折射率》实验中，某同学经过正确操作，得出多组数据后画出如图所示的图象，则该图象斜率大小的物理意义是 （用文字表述）。

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