A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法 | |
B. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
C. | 如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法 | |
D. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法 |
分析 解答本题应掌握:质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法.
在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;
解答 解:A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故A错误;
B、在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,伽利略开创了实验检验猜想和假设的科学方法.故B正确.
C、如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功.这里用的逻辑方法是假设法,故C错误.
D、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了控制变量法;故D错误;
故选:B
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体吸收热量,其温度一定升高 | |
B. | 橡胶无固定熔点,是晶体 | |
C. | 温度、压力、电磁作用等可以改变液晶的光学性质 | |
D. | 布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4E | B. | 3E | C. | E+mgh | D. | 3E+mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第1滴液滴在金属板间的运动时间小于第2滴在金属板间的运动时间 | |
B. | 第1滴液滴打到B板的动能大于第2滴打到B板的动能 | |
C. | 电容器的极板所带电量的最大值Q=$\frac{mgCd}{q}$ | |
D. | 若第1滴液滴入射前,仅将B板向下移动少许,则能打到B板的液滴数量将增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果利用紫光照射某种金属可以发生光电效应,则改用红光一定不能使该金属发生光电效应 | |
B. | 大量光子产生的效果往往显示出波动性 | |
C. | 大量处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放3种不同频率的光子 | |
D. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子之间发生碰撞时,将一部分能量转移给电子,所以光子散射后波长变短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块B、C间的摩擦力一定为零 | |
B. | 斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零 | |
C. | 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 | |
D. | 不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒研究了第谷的行星观测记录,得出了万有引力定律 | |
B. | 关于天体运动的规律,胡克等人认为,行星绕太阳运动是因为受到了太阳的吸引,并证明了圆轨道下,它所受的引力大小跟行星到太阳距离成反比 | |
C. | 牛顿利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来,从而建立了万有引力定律 | |
D. | 卡文迪许用“月-地检验”第一次检验了万有引力定律的正确性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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