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8.如图所示,直角坐标系xOy的第Ⅰ象限有竖直向上的匀强电场,第Ⅱ象限有方向垂直纸面向里的匀强磁场.质量为m、电量为-q的粒子从磁场中M点以速度v0沿y轴正方向开始运动,经y轴上N点沿x轴正方向射入电场,并从x轴上P点离开电场,已知M点的坐标为(-d,d),P点的坐标为(2d,0),不计粒子的重力.求:
(1)匀强磁场的磁感应强度B的大小;
(2)匀强电场的电场强度E的大小.

分析 (1)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,根据几何关系求出半径,由半径公式求出匀强磁场的磁感应强度B的大小;
(2)带电粒子进入电场后做类平抛运动,根据运动学公式求出电场强度E的大小;

解答 解:(1)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,有
$q{v}_{0}^{\;}B=m\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$
解得:$R=\frac{m{v}_{0}^{\;}}{qB}$…①
根据几何关系:R=d…②
联立①②得:$B=\frac{m{v}_{0}^{\;}}{qd}$
(2)带电粒子在电场中做类平抛运动:
x方向:$2d={v}_{0}^{\;}t$…③
y方向:$2d=\frac{1}{2}\frac{qE}{m}{t}_{\;}^{2}$…④
联立③④得:$E=\frac{m{v}_{0}^{2}}{qd}$
答:(1)匀强磁场的磁感应强度B的大小为$\frac{m{v}_{0}^{\;}}{qd}$;
(2)匀强电场的电场强度E的大小$\frac{m{v}_{0}^{2}}{qd}$

点评 带电粒子在电磁场中的运动要注意分析过程,并结合各过程中涉及到的运动规律采用合理的物理规律求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,在一足够大的区域内,有一垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B=0.25T,还有一水平向右的匀强电场,场强E=2×102N/C,一带电小液滴质量m=$\sqrt{3}$×10-5kg,电荷量q=-5×10-7C,在此区域恰好沿直线运动,取g=10m/s2,求:此带电液滴运动速度的大小和速度方向与电场强度方向的夹角.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.在探究功与速度变化的关系的实验中,采用如图1所示的装置.

(1)实验时应使木板与水平面有一定的倾角,这样做的目的是为了平衡摩擦力;
(2)用一条橡皮筋进行实验时打出的纸带如图所示,应该用c段纸带的计数点来计算小车的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,a、b两个带电小球,质量分别为ma,mb,用绝缘细线悬挂,细线无弹性且不会被拉断.两球静止时,它们距水平地面的高度均为h(h尽够大),绳与竖直方向的夹角分别为α和β(α<β).若剪断细线Oc,空气阻力不计,两球电量不变,重力加速度为g.则下列说法正确的是(  )
A.a球先落地,b球后落地
B.落地时,a、b两球的动能和为(ma+mb)gh
C.整个运动过程中,a、b系统的机械能守恒
D.落地时,a、b水平速度不为零并且有大小相等,且方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.电荷在电场中某点所受力的方向即为该点的电场强度方向
B.电荷在电势高的地方电势能一定越大
C.由静止释放的带电粒子在电场中运动的轨迹可能不与电场线重合
D.电场强度为零的地方电势也一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速运动,两边的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为37°.现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列说法不正确的是(  )
A.物块A先到达传送带底端
B.物块A、B同时到达传送带底端
C.传送带对物块A、B均做负功
D.物块A、B传送带上的划痕长度之比为1:3

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.为了探究功与速度变化的关系,现提供如图(a)所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题.

(1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为:应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑.
(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.
(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,对于不同数目的橡皮筋做功W,可以计算出小车获得的对应速度v,如图(b)所示.
(4)根据图(b)中的信息,求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v,及v2,并将所得结果填写到下表(保留三位有效数字).
次数1234
橡皮筋对小车做的功W2W3W4W
小车速度v(m/s)1.001.421.732.00
v2(m2/s21.002.023.004.00
(5)利用第(4)表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出W-v2图象.从图象可以得出的结论是:小车获得的速度平方与橡皮筋对小车所做的功成正比.
(6)实验和理论都表明动能定理是正确的,假设第1次实验时橡皮筋对小车做的功W=1J,利用第(5)中的W-v2图象求出小车的质量为2.00kg(保留3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打的纸带上的点计算出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”);
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态       B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处   D.小车已过两个铁钉的连线.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示为直升机由地面起飞过程中的v-t图象.下列关于直升机运动情况的描述正确的是(  )
A.0~5s直升机上升过程中加速度不变
B.5~15s直升机停在空中不动
C.t=20s时直升机的速度、加速度都为零
D.20~25s直升机竖直向下运动

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