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12.单手抛接4个小球是一项杂技节目.假设表演过程中演员手中始终只有一个小球,且在抛出手中小球的同时即刻接到另一个下落的小球,另外,每次抛接球点的离地高度与抛接球的力度相同.已知每隔0.4s从演员手中抛出一球,则相对抛球点,被抛出的小球能到达的最大高度为(  )
A.0.4mB.0.8mC.1.8mD.3.2m

分析 小球在空中做竖直上抛运动,根据其运动得“对称性”求出小球下落的时间,再结合位移公式求解.

解答 解:根据竖直上抛的对称性可知,当手刚接住一个球时,空中有3个球,一个球刚上升,有一个在上升,一个在下降,共3个时间间隔△t,
则小球在空中的时间t=3△t=1.2s
所以小球下落过程的时间${t}_{1}=\frac{t}{2}=0.6s$
则被抛出的小球能到达的最大高度h=$\frac{1}{2}g{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.{6}^{2}=1.8m$
故选:C

点评 本题考察了对基本运动规律的理解,对于高中所学运动模型如竖直上抛、平抛、圆周运动等要明确运动特点和对应规律.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.两个在同一直线上沿同一方向做直线运动的物体A和B,它们的v-t图象如图所示,已知在3s末两物体相遇,则下列说法正确的是(  )
A.B的出发点在A的出发点前1m处B.A的出发点在B的出发点前1m处
C.t=1.5s时,两物体的速度相同D.速度相同时两物体相距0.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛.比赛路径如图所示,赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L后,出B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟.已知赛车质量m=0.1kg,通电后可以产生恒定的牵引力作用,进入竖直圆轨道前受到的阻力值为0.3N,随后在运动中受到的阻力均可不计.图中L=10.00m,R=0.30m,h=1.25m,S=1.50m.当赛车到B点时关闭电动机,要使赛车完成比赛,问:
(1)赛车在B点的速度至少多大?
(2)赛车工作期间所受的牵引力至少多大?(g 取10m/s2,结果可以带根号)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)假设刹车时,汽车立即做加速度大小为a的匀减速直线运动至停止,请你用学过的知识写出刹车痕迹的长度x与刹车前车速v的函数关系式.
(2)若已知某次交通事故中汽车刹车时的刹车距离与刹车前的车速关系满足图示关系.交通警察要根据碰撞后两车的损害程度(与车子结构相关)、位移及转动情形等来估算碰撞时的车速,同时还要根据刹车痕迹判断碰撞前司机是否刹车及刹车前的车速.若估算出碰撞时汽车的速度为45km/h,碰撞前的刹车痕迹长为20m,则汽车原来的车速是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一个物体拖动纸带做加速运动,获得打点计时器打出的一段纸带如图,以图示O点为坐标原点.求:

(1)打点计时器打下第2点到打下第7点之间物体的平均速度;
(2)打点计时器打下第6点时物体的瞬时速度.(保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用△t表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.

(1)完成下列实验步骤中的填空:
①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点.
②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点列的纸袋,在纸袋上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1,s2,….求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标$\frac{1}{a}$为纵坐标,在坐标纸上做出$\frac{1}{a}-m$关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则$\frac{1}{a}$与m处应成线性关系(填“线性”或“非线性”).
(2)完成下列填空:
(ⅰ)本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是远小于小车和砝码的总质量.
(ⅱ)设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3.a可用s1、s3和△t表示为a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50△{t}^{2}}$,图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况,由此求得加速度的大小a=1.15_m/s2.(加速度的计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,Fl=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是(  )
A.abB.bdC.adD.ac

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图,静止在光滑水平面上的物体A一端靠着处于自然长度的弹簧,现对物体施加一个水平恒力F,在弹簧被压缩到最短的这一过程中(  )
A.物体A的加速度先减小后增大,速度先增大后减小
B.当物体A的加速度为零时,速度也为零
C.物体A做匀加速直线运动
D.物体A做匀减速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,重为G的物体受到未知水平推力F的作用,使物体静止不动,则:
(1)物体对斜面的压力为多大?
(2)水平推力F为多大?

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