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    【题目】冰壶是冬奥会的正式比赛项目．运动员将冰壶推出后，冰壶在滑行途中水平方向受到的力有(　　)

    A. 推力 B. 阻力

    C. 向前的惯性力 D. 推力和阻力关于

    【答案】B

    【解析】运动员将冰壶推出后，推力已经脱离了对冰壶的作用，故冰壶在滑行途中水平方向受到的力只有阻力，故选B.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的《独立宣言》等，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信

    A. 上帝是一切事物的根源

    B. 自然界和人类社会均蕴含着通则

    C. 科学能够带给人类幸福

    D. 知识是改善人类生活的主要工具

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】研究者发现，18世纪“医学成为人们自信最直接的源头，也是牛顿学说众多借鉴中发展最兴旺的学科”。据此，18世纪医学进步的原动力在于

    A. 医学工作者的努力

    B. 生物进化思想的促进

    C. “科学革命”的影响

    D. 资产阶级革命的推动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭，他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒．这个实验验证了

    A. 伽利略的自由落体运动

    B. 牛顿的万有引力定律

    C. 爱因斯坦的相对论

    D. 普朗克的量子假说

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆。由于阻力作用，该卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2，用v1、v2；Ek1、Ek2；T1、T2；a1、a2分别表示卫星在这两个轨道上的速度、动能、周期和向心加速度，则

    A. v1＞v2 B. Ek1＜Ek2 C. T1＞T2 D. a1＜a2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有（　　）

    A. “地心学说”代表人物是哥白尼

    B. 行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期三次方与轨道半径的平方之比 k为常数。

    C. 匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为运动轨迹该点的切线方向

    D. 牛顿发现的万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】氢原子核外电子由一个轨道向另一个轨道跃迁时，可能发生的情况是

    A. 原子吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，原子的能量增大

    B. 原子吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子的能量增大

    C. 原子放出光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子的能量减小

    D. 原子放出光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，原子的能量减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A. 开普勒认为，所有行星轨道半长轴的二次方跟它公转周期的三次方的比值都相等

    B. 海王星的发现和哈雷彗星的“按时回归”确立了万有引力定律的地位

    C. 人造卫星绕地运转的半径越大，该卫星的发射速度越大，绕行速度越小

    D. 相对论和量子力学的出现,使经典力学失去了意义

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．关于科学家和他们的贡献，下列说法中错误的是（ ）

    A. 开普勒对第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了开普勒三大行星运动定律

    B. 英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确地测定了万有引力常量

    C. 伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性

    D. 牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上

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