精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,今人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则(  )

A.人拉绳的力是200N
B.人拉绳的力是100N
C.人的脚对木板的摩擦力向左
D.人的脚对木板的摩擦力向右

BD

解析试题分析:以整体为研究对象,整体在水平方向受拉力和摩擦力,由共点力的平衡可知:,解得:F=100N,故A错误,B正确;
以人为研究对象,人受拉力及摩擦力而处于平衡,拉力向右,则摩擦力向左;而人对木板的摩擦力与木板对人的摩擦力大小相等,方向相反,故人的脚给木板的摩擦力方向水平向右,故D正确,C错误;
故选BD.
考点:共点力平衡的条件及其应用;
点评:整体与隔离法在解决连接体时是常用的方法,要注意灵活的选择研究对象,通过受力分析,则可求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,人重600 N,平板重400 N,如果人要保持整个装置平衡,他须用_______的力拉绳.(滑轮质量及摩擦均不计)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011-2012学年河南省卫辉市高三第一次月考物理试卷 题型:选择题

如图所示,人重600 N,平板重400 N,如果人要拉住平板,他必须用力(   )牛。

A、250N        B、500 N       C、600 N        D750 N

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:江西省2011届高三上学期开学模拟考试物理试题 题型:选择题

如图所示,人重600 N,平板重400 N,如果人要拉住平板,他必须用力(   )牛。

A.250N        B.500 N       C.600 N        D.750 N

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,人重600 N,木块重400 N,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数为0.2,不计绳、滑轮的重力及绳与滑轮间的摩擦,现在人用水平力拉绳,使它与木块一起向右作加速度a=1m/s2的匀加速直线运动,则人拉绳的力是   N,人受的摩擦力大小为   N,方向    

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

如图所示,人重600 N,木板重400 N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现在入水平拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则 

[     ]

A.人拉绳的力是200 N
B.人拉绳的力是100 N
C.人的脚给木板的摩擦力向右
D.人的脚给木板的摩擦力向左

查看答案和解析>>

同步练习册答案