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    16．用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法，下面四个物理量中不属于比值法定义的是（　　）
    A．电场强度B．磁感应强度C．交变电流有效值D．电阻

    分析 所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法．比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变

    解答 解：A、电场强度与电荷受到的电场力和电荷所带电荷量无直接关系，所以$E=\frac{F}{q}$属于比值定义法．故A正确． 
    B、磁感应强度与放入磁场中的电流元无关．所以$B=\frac{F}{IL}$属于比值定义法．故B正确．  
    C、电流的有效值是让一个交流电流和一个直流电流分别通过阻值相同的电阻，如果在相同时间内产生的热量相等，那么就把这一直流电的数值叫做这一交流电的有效值，不属于比值定义法．故C错误．
    D、电阻R与电压、电流无关，是其本身的属性，属于比值定义法，故D正确．
    因不属于比值法定义，故选：C

    点评 解决本题的关键理解比值定义法的特点：被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构
    B．玻尔的原子结构理论是在卢瑟福核式结构学说基础上引进了量子理论
    C．通过对月光进行光谱分析，可知月球上存在的元素
    D．原子核放出β粒子后，转变成的新核所对应的元素是原来的同位素
    E．氢原子从低能级跃迁到高能级要放出光子
    F．原子核的比结合能越大，表示原子核越稳定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．做自由落体运动的物体前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是（　　）
    A．1：2：3B．2：4：6C．1：4：9D．1：3：5

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．做曲线运动的物体的合力可能是恒定的
    B．不在同一直线上的两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动
    C．做匀速圆周运动的物体的加速度是不变的
    D．若运动时间足够长，做平抛运动物体的速度方向最终为竖直方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，一滑块自固定斜面由静止开始下滑，斜面与滑块之间有摩擦．x代表相对出发点的位移，t代表运动时间，以斜面底端所在的水平面为参考平面．下图中表示滑块下滑块下滑过程中动能Ek，重力的瞬时功率P，重力势能Ep，机械能E变化的图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．某实验小组通过实验描绘一个规格为“3V0.25A”的LED灯的伏安特性曲线，实验室提供的器材有：

    A．电流表A1（量程为0.6A，内阻约为10Ω）
    B．电流表A2（量程为300mA，内阻约为5Ω）
    C．滑动变阻器R1（阻值范围0-20Ω，允许的最大电流为1A）
    D．滑动变阻器R2（阻值范围0-200Ω，允许的最大电流为0.3A）
    E．电压表V（量程为3V，内阻约3kΩ）
    F．开关S
    G．直流电源E（电动势4V，内阻很小）
    （1）为使测量结果尽量准确，电流表选取B，滑动变阻器选取C（填写器材前的字母序号）
    （2）图甲中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连线补充完整．
    （3）为得到伏安特性曲线，以电压表读数U为横轴，电流表读数I为纵轴，将实验中得到的多组数据进行了描点，如图乙所示，请完成I-U图象．
    （4）如果将此LED灯连入图丙所示电路，其中电源电动势为3V，电源内阻与保护电阻R0的总阻值为15Ω，开关S闭合后，小灯泡的功率为0.12W（结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，把一条通电导线平行地放在小磁针的上方附近时，小磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是（　　）
    A．奥斯特B．安培C．法拉第D．库仑

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．“神舟十号”飞船绕地球的运行可视为匀速圆周运动，其轨道高度距离地面约340km，则关于飞船的运行，下列说法中正确的是（　　）
    A．飞船处于平衡状态
    B．地球对飞船的万有引力提供飞船运行的向心力
    C．飞船运行的速度小于第一宇宙速度
    D．飞船运行的加速度小于地球表面的重力加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）．实验的主要步骤如下：
    A．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段AO表示入射光线；
    B．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合，且圆心恰好位于O点；
    C．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2；
    D．在坐标系的y＜0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住P1和P2的像；
    E．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C．测出B点到x、y轴的距离分别为l1、d1，C点到x、y轴的距离分别为l2、d2．
    （1）根据测出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为：n=$\frac{d_2}{d_1}$．
    （2）若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2像，其原因可能是：P1P2确定的光在aa′介面上入射角太大发生了全反射．
    （3）该同学用平行玻璃砖做实验如图所示．
    （A）他在纸上正确画出玻璃砖的两个界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃砖使它向aa′方向平移了少许，如图所示．则他测出的折射率将不变（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
    （B）他在画界面时，不小心将两界面aa′、bb′间距画得比玻璃砖宽度大些，如图所示，则他测得的折射率偏小（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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