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【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 伽利略通过理想斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因

B. 人站在加速上升的升降梯中处于超重状态

C. 物体所受的合外力不为零时,其速度一定增大

D. 国际单位制中力学的基本单位有秒(s)、米(m)、牛(N)

【答案】B

【解析】伽利略通过理想斜面实验,不阻阻力,物体将一直运动下去不会停止,从而推翻“力是维持物体运动的原因”.故A错误;升降梯加速上升,人的加速度方向向上,处于超重状态,故B正确;当合外力方向与速度方向相反时,物体将会做减速运动,速度减小,故C错误;国际单位制中力学的基本单位有:s(秒)、m(米)、kg(千克),故D错误。所以B正确,ACD错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球,在水平拉力F作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点的过程中( )

A.小球的机械能保持不变

B.小球受的合力对小球不做功

C.小球克服重力做功的瞬时功率逐渐增大

D.水平拉力F的瞬时功率逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,水平地面上有一静止平板车,车上放一质量为m的物块,物块与平板车的动摩擦因数为02t=0时,车开始沿水平面做直线运动,其v-t图像如图2所示。g10m/s2,平板车足够长,则物块运动的v-t图像为( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】当人造卫星进入轨道做匀速圆周运动后,下列叙述中不正确的是( )

A. 卫星内的物体仍受重力作用,并可用弹簧秤直接测出所受重力的大小

B. 在任何轨道上运动时,地球球心都在卫星的轨道平面内

C. 卫星运动速度一定不超过7.9 km/s

D. 卫星运行时的向心加速度等于卫星轨道所在处的重力加速度

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【题目】如图所示用30cm的细线将质量为4×10-3㎏的带电小球P悬挂在O点下,小球离地25cm若加上为水平向右,大小为1×104N/C的匀强电场时,小球偏转37°后处于静止状态g取10m/s2。求:

1分析小球的带电性质?

2求小球的带电量?

3求细线的拉力?

4如果剪短细线,则小球经过多长时间着地?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面,它们的电势分别为,一带电粒子射入电场中,其运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知

A、带电粒子带正电

B、粒子从L到N的过程中,电场力做负功

C、粒子从K到L的过程中,电势能增加

D、粒子从L到M的过程中,动能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列射线中,属于电磁波的射线是

A. α射线 B. β射线 C. γ射线 D. 阴极射线

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点只受一个恒力的作用,其可能的运动状态为:匀变速直线运动 匀速圆周运动 匀变速曲线运动,其中正确的是 ( )

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M的平板车Ph,质量为m的小物块Q的大小不计,位于平板车的左端,系统原来静止在光滑水平面地面上.一不可伸长的轻质细绳长为R,一端悬于Q正上方高为R处,另一端系一质量也为m的小球(大小不计).今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角,由静止释放,小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短,且无能量损失,已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍,QP之间的动摩擦因数为μMm4∶1,重力加速度为g.求:

(1)小物块Q离开平板车时速度为多大?

(2)平板车P的长度为多少?

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