【题目】如图所示,三个小球从同一高处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出,落在水平面上的位置分别是A、B、C,O'是O在水平面上的投影点,且O'A:AB:BC=1:3:5.若不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.v1:v2:v3=1:3:5
B.三个小球下落的时间相同
C.三个小球落地时竖直方向速度相同
D.三个小球落地时的动能相同
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【题目】如图所示,长为l的轻杆的一端与小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动,现给小球一初速度,使它做圆周运动,图中a、b分别表示小球转动轨道的最高点和最低点,小球经过a、b两点时的速度大小分别为、,则杆对球的作用力可能( )
A.a处为推力,b处为推力
B.a处为拉力,b处为推力
C.a处为推力,大小为7mg;b处为拉力,大小为6mg
D.a处为拉力,大小为mg;b处为拉力,大小为7mg
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【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量,m为砂和砂桶的总质量,为滑轮的质量,力传感器可测出轻绳的拉力大小。
(1)关于此实验,下列说法中正确的是__________
A.实验前,一定先用天平测出砂和砂桶的质量
B.因为力传感器可测出拉力的大小,所以此实验不需要补偿阻力
C.实验时,小车应靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M
(2)甲同学以力传感器的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出a-F图像是一条过原点的直线,已知图线的斜率,滑轮的质量,则小车的质量为(______)
A.1.25kg B.2.30kg C.2.50kg D.1.05kg
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【题目】为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为,长为的倾斜轨道AB,通过微小圆弧与足够长的水平轨道相连,在C处连接一个竖直的半径的光滑圆轨道。如图所示,高为光滑的平台上有一根轻质弹簧,一端被固定在左面的墙上,另一端通过一个可视为质点的质量的小球紧压弹簧,现由静止释放小球,物块离开台面时已离开弹簧,到达A点时速度方向恰沿方向,并沿倾斜轨道滑下,小物块进入圆轨道后,恰好能通过轨道的最高点,已知小物块与、间的动摩擦因数为,g取,。求:
(1)弹簧被压缩时的弹性势能;
(2)小物块到达C点时速度的大小;
(3)段的长度.
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系xOy的第一、四象限区域内存在两个有界的匀强磁场:垂直纸面向外的匀强磁场I、垂直纸面向里的匀强磁场Ⅱ,O、M、P、Q为磁场边界和x轴的交点,OM=MP=L,在第三象限存在沿y轴正向的匀强电场,一质量为m、带电荷量为+q的粒子从电场中坐标为(-2L,-L)的点以速度v0沿x轴正方向射出,恰好经过原点O处射入区域I又从M点射出区域I(粒子的重力忽略不计)。
(1)求第三象限匀强电场场强E的大小;
(2)求区域I内匀强磁场磁感应强度B的大小;
(3)若带电粒子能再次回到原点O,则区域Ⅱ内磁场的宽度至少为多少?
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【题目】如图甲所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线,A、B为电场线上的两点,一质子由静止开始在电场力作用下从A运动到B的过程中,其速度—时间图象如图乙所示,则下列叙述正确的是( )
A.电场线方向由A指向B
B.场强大小 EA>EB
C.Q可能为负电荷,也可能为正电荷
D.Q在A的左侧且为负电荷
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【题目】关于磁感应强度B,下列说法中正确的是
A.由可知,某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与导线的I、L成反比
B.磁场中某点B的方向,跟放在该点的试探电流元受到磁场力的方向一致
C.若在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用,该点B值大小为零
D.在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大
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【题目】某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上钉上白纸,固定两个滑轮A和B(绳与滑轮间的摩擦不计),三根绳子的结点为O,在左右及中间的绳端分别挂上个数为N1、N2和N3的钩码,每个钩码的质量相等.当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3.
甲 乙
(1)关于本实验,以下说法中正确的是(_______)
A.若钩码的个数N1=N2=2,N3=4时可以完成实验
B.若钩码的个数N1=N2=N3=4时可以完成实验
C.拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量
E.拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
(2)在作图时,图乙中正确的是________(选填“A”或“B”).
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【题目】有A、B、C三个点电荷,若将A、B放在距离为12 cm的位置上,B受到A的库仑力大小为F.若将B、C放在距离为12 cm的位置上,B受到C的库仑力大小为2F.那么C与A所带电荷量之比是( )
A. 1:2 B. 1:4 C. 2:1 D. 4:1
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