分析 欧姆表的读数要先读出表盘的示数,然后乘以倍率;
利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.
学会多用电表测量电阻和通过U-I图线求电阻.
根据等效替代法的原理与实验的步骤要求解答.
解答 解:多用电表欧姆表的读数要先读出表盘的示数,为11然后乘以倍率1k;所以:R=1.1×104Ω.
①通过U-I图线,得出水柱的电阻R=$\frac{U}{I}=\frac{12}{120×1{0}^{-5}}Ω$=1.0×104Ω
②由R=ρ$\frac{L}{S}$得:
ρ=$\frac{R•π(\frac{d}{2})^{2}}{L}$
代入数据得:ρ=1.6Ω.m
③由于待测电阻的电阻值比较大,所以使用电流表内接法;同时待测电阻的电阻值比滑动变阻器的电阻值大得多,所以滑动变阻器使用分压式接法,连接电路如下图.
④由图5的电路中可知,该方法为等效替代法,当变阻箱的电阻值与待测电阻的电阻值相等时 两个电路中的电流值是相等的,所以第二步:断开K2,闭合K1,调节电阻箱,使电流表的示数为 I,记录此时电阻箱的阻值为R0,由此可测出水柱的电阻R=R0.
故答案为:1.1×104;①如图(3);1.0×104,(0.96×104~1.5×104均给分);②1.6;③如图(4)④I,R0;
点评 直线图象中斜率和截距是我们能够利用的信息.描点法拟合成一条倾斜的线.连接实物图时要注意电源的正负极,滑动变阻器的连接等问题.在该题的最后的一问中,首先要理解实验的原理是等效替代法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型 | |
B. | 根据玻尔理论可知,当氢原子从n=4的激发态进行跃迁,能发射出4种不同频率的光子 | |
C. | β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 | |
D. | 原子核的半衰期由核内部自身因素决定与原子所处的化学状态和外部条件无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 回路中有大小和方向作周期性变化的电流 | |
B. | 回路中电流大小恒定 | |
C. | 回路中电流方向不变,且从b导线流进灯泡,再从a流向旋转的铜盘 | |
D. | 若将匀强磁场改为仍然垂直穿过铜盘的正弦变化的磁场,不转动铜盘,灯泡中也会有电流流过 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子进入磁场时的速率v=$\sqrt{\frac{eU}{m}}$ | |
B. | 粒子在磁场中运动的时间t=$\frac{2πm}{eB}$ | |
C. | 粒子在磁场中运动的轨道半径r=$\frac{1}{B}$$\sqrt{\frac{2mU}{e}}$ | |
D. | 若容器A中的粒子有初速度,则粒子仍将打在照相底片上的同一位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3年 | B. | 81年 | C. | 9年 | D. | 27年 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 快艇的运动轨迹一定为直线 | B. | 快艇的运动轨迹一定为曲线 | ||
C. | 快艇到达岸边所用的时间为20s | D. | 快艇到达岸边经过的位移为100m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 升压变压器的输出电压增大 | B. | 降压变压器的输出电压增大 | ||
C. | 输电线上损耗的功率增大 | D. | 输电线上损耗的电压增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 | |
B. | 奥斯特发现了电流的磁效应 | |
C. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 笛卡儿对牛顿第一定律的建立做出了贡献 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发 | |
B. | 环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释 | |
C. | 环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化” | |
D. | 环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”这一条件 |
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