精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
2.如图所示是质量为1kg的质点在水平面上做直线运动的v-t图象,下列判断正确的是(  )    
A.在t=1s时,质点的加速度为零
B.在3~7s时间内,质点的位移为11m
C.在t=5s时间内,质点的运动方向发生改变
D.在4~6s时间内,质点的平均速度为3m/s

分析 由图象可知物体的运动状态,由图象的斜率求得加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,平均速度等于位移除以时间.

解答 解:由v-t图象可知,1-3s内做匀变速直线运动,运动加速度恒定且a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{4-(-2)}{3}$=2m/s2; 故A错误;
B、根据图象面积表示位移知3-7s内时间内的位移x=$\frac{1}{2}×(2+3)×4$-$\frac{1}{2}×1×2$=9m,故B错误;
C、5s时加速度方向变,速度方向不变,故位移方向不变,故C错误;
D、4-6s内时间内的位移x=$\frac{1}{2}$(1+2)×4=6m,滑块的平均速度$\overline{v}$=$\frac{6}{2}$=3m/s;故D正确;
故选:D

点评 本题关键抓住图象的数学意义求解加速度和位移:“斜率”等于加速度,“面积”等于位移.注意5s-6.5s内加速度是负值,6.5-7s加速度为正,在t轴下方的面积表示位移为负的.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某实验小组要描绘一只小灯泡L(2.5V 0.3A)的伏安特性曲线.实验中除导线和开关外,还有以下器材可供选择:
电源E(3.0V,内阻约0.5Ω)
电压表V1(0~3V,内阻约3kΩ)
电压表V2(0~15V,内阻约15kΩ)
电流表Al(0.6A,内阻约0.125Ω)
电流表A2(0~3A,内阻约0.025Ω)
滑动变阻器R(0~5Ω)

(1)电压表应选择V1,电流表应选择Al
(2)应选择图1中哪一个电路图进行实验?A.
(3)根据正确的实验电路图,该小组同学测得多组电压和电流值,并在图2中画出了小灯泡L的伏安特性曲线.由图可知,随着小灯泡两端电压的增大,灯丝阻值也增大,原因是灯丝电阻率随温度升高而增大.当小灯泡两端电压为1.40V时,其电阻值约为7.0Ω(结果保留2位有效数字).
(4)若将如图3所示的交变电压直接加在这个小灯泡L的两端,则小灯泡的电功率为0.3W(结果保留1位有效数字).

(5)将小灯泡L接入图4所示电路,通过实验采集数据,得到了电压表示数U随电流表示数I变化的图象,图5的各示意图中能正确反映U-I关系的是C.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.中国探月工程二期的技术先导星嫦娥二号于2010年10月1日18时50分57秒在西昌卫星发射中心成功发射.有关嫦娥二号探月任务的部分重要数据如下:嫦娥二号卫星质量为2480kg,发射嫦娥二号的长征三号丙运载火箭全长54.84m,起飞质量345t,运载能力为3.8t,嫦娥二号发射是长征系列火箭的第131次飞行,嫦娥二号卫星的探月活动整个过程大致为:在西吕卫星发射中心,长征三号丙运载火箭把嫦娥二号卫星送A近地点高度200公里、远地点高度38万公里的直接奔月轨道,如图甲所示,卫星奔月1行约需112小时;当卫星到达月球附近的特定位置时,实施近月制动,进人近月点100公里的椭圆轨道;再经过两次轨道调整,进入100公里的极月圆轨道.

(l)若运载嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭点火后前300s竖直向上运动的速度图象如图乙所示,前120s火箭的速度图象可以视为直线假设在前120s内地球对卫星的引力与在地面时相同,地面重力加速度g=10m/s20,求100s时火箭的高度和火箭对嫦娥二号卫星的推力.(保留3位有效数字)
(2)若月球质量为M,半径为r,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的$\frac{1}{6}$,嫦娥二号卫星在极月圆轨道运行时距月球表面高度为h,忽略嫦娥二号卫星在极月圆轨道运行时受到其它星体的影响,求嫦娥二号卫 星在极月圆轨道的运行周期.(用题中物理量字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.

(1)图乙为某同学在进行本实验时的操作情况,请指出图中的不当之处(指出一个即可)定滑轮没有调节使得线与木板平行.
(2)在保持小车所受合力一定的情况下,对实验得到的一系列纸带进行处理,测得小车的加速度a与其质量M的数据如表:
实验次数123456
a(m•s21.511.231.000.860.750.67
M (kg)0.200.250.300.350.400.45
$\frac{1}{M}$(kg-15.004.003.332.862.502.22
为了寻求a与M间的定量关系,请利用表中数据在图丙的直角坐标系中选取合适的横坐标及标度作出图象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.春节放假期间,全国高速公路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求小轿车通过收费站窗口前x0=9m区间的速度不超过v0=6m/s.现有甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以v=20m/s和v=34m/s的速度匀速行驶,甲车在前,乙车在后.甲车司机发现正前方收费站,开始以大小为a=2m/s2的加速度匀减速刹车.
(1)甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章;
(2)若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前9m处的速度恰好为6m/s,乙车司机在发现甲车刹车时经t0=0.5s的反应时间后开始以大小为a=4m/s2的加速度匀减速刹车.为避免两车相撞,且乙车在收费站窗口前9m区不超速,则在甲车司机开始刹车时,甲、乙两车至少相距多远?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学设计了如图1所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干.

(1)先测电阻R1的阻值.请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数R和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变,将S2切换到b,读出电压表的示数U2.则电阻R1的表达式为R1=$\frac{{{U_2}-{U_1}}}{U_2}r$;
(2)甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值.该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图2所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$图线,则电源电动势E=1.43V,电阻R2=1.2Ω;(保留三位有效数字)
(3)利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1,乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了相应的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{1}}$图线,根据图线得到电源电动势E和电阻R2.这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围较小(选填“较大”、“较小”或“相同”),所以甲同学的做法更恰当些.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,一水平面上P点左侧光滑,右侧粗糙,质量为m的劈A在水平面上静止,上表面光滑,A右端与水平面平滑连接,质量为M的物块B恰好放在水平面上P点,物块B、C与水平面间的动摩擦因数为μ.将一质量为m的小球C,从劈A的斜面上距水平面高度为h处由静止释放,然后与B发生完全非弹性正碰(碰撞时间极短).已知M=2m,求:
①小球C与劈A分离时,A的速度;
②碰后小球C和物块B的运动时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“交流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先释放纸带,然后接通电源,打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是CD.(将其选项对应的字母填在横线处)
(2)在上述验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用.通过该实验装置可以测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认为g,打点计时器的打点周期为T,并测得重锤的质量为m.试用这些物理量和图2纸带上的数据符号(纸带上的点是打点计时器实际打下的点)表示出重锤下落过程中受到的平均阻力大小F=m(g-$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.一个带正电的粒子在垂直于磁场的水平光滑圆形轨道内做匀速圆周运动,运动方向如图所示,磁场方向垂直纸面向外,当磁场的磁感应强度均匀增大时,此粒子的(  )
A.动能不变B.动能增大C.周期变小D.周期不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案