A. | 该原子核发生的是α衰变 | |
B. | 该原子核发生的是β衰变 | |
C. | 轨迹1是新核的,磁场方向垂直纸面向外 | |
D. | 轨迹2是新核的,磁场方向垂直纸面向里 |
分析 静止的原子核发生β衰变,根据动量守恒可知,发生衰变后粒子与反冲核的运动方向相反,动量的方向相反,大小相等.由半径公式r=$\frac{mv}{qB}$=$\frac{P}{qB}$,P是动量,分析两个粒子半径轨迹半径之比.
解答 解:A、B、原子核发生衰变时,根据动量守恒可知两粒子的速度方向相反,动量的方向相反,大小相等;
根据左手定则可知,若是发生α衰变,则α粒子与新核都带正电,由于粒子动量的方向相反,所以洛伦兹力的方向相反,是外切圆;若发生β衰变,β粒子是电子,带负电,由于粒子动量的方向相反,所以洛伦兹力的方向相同,是内切圆.故该原子核发生的是β衰变.故A错误,B正确;
C、D、由半径公式r=$\frac{mv}{qB}$=$\frac{P}{qB}$(P是动量),分析得知,r与电荷量成反比,β粒子与新核的电量大小分别为e和ne(n为新核的电荷数),则β粒子与新核的半径之比为:ne:e=n:1.所以半径比较大的轨迹1是衰变后β粒子的轨迹,轨迹2是新核的.新核沿逆时针方向运动,在A点受到的洛伦兹力向左,由左手定则可知,磁场的方向向里.故D正确,C错误.
故选:BD.
点评 该题即使没有说明是β衰变也可根据粒子的速度的方向相反和两个粒子的运动的轨迹由左手定则可以分析判断粒子的带电的情况.
其中要注意的是电子的动量与新核的动量大小相等.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A灯和B灯和C灯都变暗 | |
B. | A灯变亮,B灯变暗,C灯变亮 | |
C. | 电源释放的总电功率减小,电源的供电效率升高 | |
D. | 电源输出的电功率增大,电源的供电效率降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当它的频率不发生改变时,一定是在同一种介质中传播 | |
B. | 当它的速度由小变大时,一定是从光疏介质进入光密介质 | |
C. | 当它的速度由小变大时,一定是从密度大的介质射向密度小的介质 | |
D. | 当它的波长由长变短时,一定是从光疏介质进入光密介质 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可以定点在北京的正上方,离地心的距离按需要选择不同的值 | |
B. | 只能定点在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的 | |
C. | 运行的线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 | |
D. | 质量不同的地球同步卫星,运行速度大小不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这列波的波速为50m/s | |
B. | 质点a在这段时间内通过的路程为30cm | |
C. | 质点c在这段时间内通过的路程为20cm | |
D. | t+0.5s时刻,质点b、P的位移相同 | |
E. | t+0.5s时刻,质点b的速度大于质点P的速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若波速为5m/s,波一定向左传播 | |
B. | 若波向右传播,波速一定为5m/s | |
C. | 若周期为0.84s,波一定向左传播 | |
D. | 若周期为小于0.84s,波也一定向左传播 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是从磁体的N极出来,终止于磁体S极 | |
B. | 磁感线不是磁场里实际存在的线 | |
C. | 电流在磁场中的受力方向,即为该处的磁场方向 | |
D. | 通电导线放入磁场中,磁场对导线的作用力一定不为零 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com