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    10．如图所示为一质点沿直线运动时的位移-时间图象，则从t=0时刻开始，以下说法中正确的是（　　）
    A．质点在第1s内和第2s内的位移相同B．质点前2s内做匀速直线运动
    C．质点在第2s时速度方向发生变化D．质点在4s内总的位移为零

    分析 位移-时间图象中纵坐标的变化量表示位移，斜率等于速度，由此分析物体的运动情况．

    解答 解：A、根据位移等于纵坐标的变化量，则知质点在第1s内和第2s内的位移大小相等、方向相反，故A错误．
    B、质点前1s内沿正向做匀速直线运动，第2s内沿负向做匀速直线运动，速度改变了，所以质点前2s内做的是变速直线运动，故B错误．
    C、1-3s内，图象的斜率不变，速度不变，则质点在第2s时速度方向没有改变，故C错误．
    D、质点在4s内总的位移为△s=0-0=0，故D正确．
    故选：D．

    点评 该题考查了对位移-时间图象的理解和应用，在位移-时间图象中，与纵轴的截距表示开始时质点所处的位置，图象的斜率表示质点运动的速度的大小．同时要注意与速度-时间图象的不同．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列陈述中符合历史事实的是（　　）
    A．奥斯特通过实验发现了电流的磁效应并由此提出了分子电流假说
    B．库仑通过研究电荷间的相互作用总结出库仑定律
    C．牛顿通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”
    D．开普勒发现了行星运动定律并提出了万有引力定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示为用热敏电阻R和继电器L等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小．电源甲与继电器、热敏电阻等组成控制电路，电源乙与恒温箱加热器（图中未画出）相连接．则（　　）
    A．当温度降低到某一数值，衔铁P将会被吸下
    B．当温度升高到某一数值，衔铁P将会被吸下
    C．工作时，应该把恒温箱内的加热器接在A、B端
    D．工作时，应该把恒温箱内的加热器接在C、D端

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．物体作匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（　　）
    A．物体的初速度是0
    B．物体的加速度是2m/s2
    C．物体在任何1s内的速度变化都是2m/s
    D．物体在第1s内的平均速度是3m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，一足够长的光滑斜面倾角为θ=30°，斜面AB与水平面BC连接，质量m=2kg的物体置于水平面上的D点，D点距B点d=7m．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，当物体受到一水平向左的恒力F=8N作用t=2s后撤去该力．已知物体经过B点时速度大小不变．重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）撤去恒力F时物体的速度及此过程中物体的位移；
    （2）撤去拉力F后，经过多长时间物体经过B点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在车厢中，一小球被A、B两根轻质细绳拴住，在两悬点处设有拉力传感器，可分别测量出A、B两绳拉力大小．已知A、B两绳与竖直方向夹角均为θ=37°，小球的质量为m=1.6kg，重力加速度g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6，求：
    （1）车厢静止时，细绳A和B所受到的拉力大小．
    （2）当车厢以一定的加速度运动时，通过传感器发现B绳受到的拉力为零，而A绳拉力为32N，求此时车厢加速度的大小和方向．
    （3）若已知B绳能随受的最大拉力为8N，车厢向右加速运动时，要求B绳有拉力但又不被拉断，求车厢加速度的大小范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，轻杆OA长l=0.5m，在A端固定一小球，小球质量m=0.5kg，以O点为轴使小球在竖直平面内做圆周运动，当小球到达最高点时，小球的速度大小为v=1.0m/s，不考虑任何摩擦，g取10m/s2．求：
    （1）在此位置时杆对小球的作用力；
    （2）小球运动到最低点时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．已知地球质量为M，半径等于R处的重力加速度为g，那么第一宇宙速度的计算式为（　　）
    A．v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$=$\sqrt{gR}$B．v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$≠$\sqrt{gR}$C．v=$\sqrt{gR}$≠$\sqrt{\frac{GM}{R}}$D．以上都不对

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．在研究互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：
    （1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一个位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2；
    （2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
    （3）只有一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数F′及其方向．
    以上三个步骤中均有错误或疏漏：（任选两个填写）
    ①中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向．
    ②中是应依据F1和F2的大小和方向作图．
    ③中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点．

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