分析 (1)确定出弹簧测力计的分度值,从而读出弹簧秤的读数,根据力的图示法作出F2的图示;
(2)以F1、F2为边做出平行四边形,根据平行四边形定则可知,其对角线表示合力的大小;
(3)比较F和F3的大小和方向得出结论.
解答 解:(1)弹簧测力计读数,每1N被分成10格,则1格就等于0.1N.图指针落在2N到3N的第5-6格之间,所以读出F2=2.55N,作出F2的图示,如图所示.
(2)作出F1和F2的合力F,如图所示,根据图象可知,F=4.35N,
(3)比较F和F3的大小和方向,得出的结论是,F和F3在误差范围内大小相等,方向相同.
故答案为:(1)2.55;如图所示;(2)如图所示;4.35;(3)F和F3在误差范围内大小相等,方向相同.
点评 本题考查了弹簧测力计读数的方法,对弹簧测力计读数时要先确定其分度值,然后再读数,读数时视线要与刻度线垂直,要求同学们能画出力的图示.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车刹车的加速度大小为a=$\frac{v}{t}$ | |
B. | 汽车刹车时间t0=$\frac{mv}{F}$ | |
C. | 汽车的刹车距离为x=$\frac{m{v}^{2}}{2F}$ | |
D. | 驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s=vt+$\frac{m{v}^{2}}{2F}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许发现了万有引力定律,并实验测出万有引力常量 | |
B. | 亚里士多德通过“理想实验”提出力并不是维持物体运动的原因 | |
C. | 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 | |
D. | 安培引入磁感线用来描述磁场的分布规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小、方向都不变 | B. | 大小、方向都变化 | ||
C. | 大小不变,方向变化 | D. | 大小变化,方向不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | n1>n2 | |
B. | v1<v2 | |
C. | 射出玻璃砖的两束光相互平行 | |
D. | 若增大入射光束的入射角,则2光先产生全反射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | μ2mg | B. | μ1mg | C. | μ2(m+M)g | D. | μ1Mg+μ2mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4E | B. | 2E | C. | $\frac{E}{2}$ | D. | $\frac{E}{4}$ |
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