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    11．一汽车在平直的路面上以20m/s的速度做匀速直线运动，突遇紧急情况而刹车做匀减速运动，其刹车加速度大小为5m/s2，则刹车之后5s内的位移x及5s末的速度v（　　）
    A．x=40mB．x=38.5mC．v=0D．v=5m/s

    分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式和速度公式求出刹车后的位移和速度．

    解答 解：汽车速度减为零的时间${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-20}{-5}s=4s＜5s$，
    则刹车后5s内的位移x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×4m=40m$，5s末的速度为零．故A、C正确，B、D错误．
    故选：AC．

    点评 本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图1，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量C  （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
    A．小球开始释放高度h
    B．小球抛出点距地面的高度H
    C．小球做平抛运动的射程
    （2）图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是ADE．（填选项前的符号）
    A．用天平测量两个小球的质量ml、m2
    B．测量小球m1开始释放高度h
    C．测量抛出点距地面的高度H
    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
    E．测量平抛射程OM，ON
    （3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为m1•OM+m2•ON=m1•OP （用（2）中测量的量表示）；
    （4）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前m1的动量为p1，碰撞结束后m和m2的动量分别为p'1和p'2，则碰撞前后系统总动量的比值$\frac{p_1}{{{p_1}^′+{p_2}^′}}$为1.01（结果保留3位有效数字）；实验结果表明在误差允许的范围内，动量守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一个有活塞的密闭容器内盛有饱和汽与少量的水，则可能发生的现象是（　　）
    A．温度保持不变，慢慢地推进活塞，容器内饱和汽压会增大
    B．温度保持不变，慢慢地推进活塞，容器内饱和汽压不变
    C．温度保持不变，慢慢地推出活塞，容器内饱和汽压会减小
    D．固定活塞而将容器放在沸水中，容器内饱和汽压不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列关于万有引力的说法，正确的有（　　）
    A．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力
    B．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的
    C．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的合力都是地球的万有引力
    D．F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$中，G是一个比例常数，没有单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是离心实验原理图，可以用此实验研究过荷对人体的影响，测量人体的抗荷能力．离心试验器转动时，被测者做匀速圆周运动．现观测到图中的直线AB（线AB与舱底垂直）与竖直方向成30°角，则被测者对座位的压力是他所受重力的多少倍？若被测者做圆周运动的半径R=2m，求此时转动的角速度的平方为多少？（g=10N/kg）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．我国第一艘航母“辽宁号”于2011年11月29日进行了第二次海试．据媒体报道，此次海试进行了舰载机测试，“拦阻索”是在飞机降落在甲板上时挂住飞机尾钩、增加向后的阻力减少滑行距离的装置．若一架质量为m=3×104kg的舰载机以v0=80m/s的速度降落在航母甲板上，滑行x=160m恰好停下，假设该过程为匀减速直线滑行，求：
    （1）飞机滑行的时间t及飞机滑行时的加速度a
    （2）飞机滑行过程受到的平均阻力f．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．两个靠近的天体称为双星，它们以两者连线上某点O为圆心做匀速圆周运动，其质量分别为m1、m2，如图所示，以下说法正确的是（　　）
    A．它们的角速度相同
    B．它们的线速度与质量成正比
    C．向心力与它们质量的乘积成正比
    D．它们各自做匀速圆周运动的轨道半径与质量成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．某手表上秒针的长度是分针长度的1.2倍，则（　　）
    A．秒针的角速度是分针角速度的1.2倍
    B．秒针的角速度是分针角速度的60倍
    C．秒针尖端的线速度是分针尖端线速度的1.2倍
    D．秒针尖端的线速度是分针尖端线速度的50倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．某实验探究小组为探究机械能守恒，设计了如图所示的实验装置，通过光滑定滑轮连接质量为M的物体（体积很小，上装有宽度为d，质量可忽略的挡光条）与质量为m的物体（M＞m）．m静止于水平面上，M悬于空中，细线处于拉直状态，在M下面距M高h处安装一光电门，释放M，测出M通过光电门的时间t（题中各物理量均为国际单位，重力加速度为g，h≥d）．则在M从开始下落至其通过光电门的过程中
    （1）M，m组成的系统重力势能的减小量为（M-m）gh；
    （2）M，m组成的系统动能的增量为$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{t}$）2；
    （3）在误差允许的范围内，只要验证等式（M-m）gh=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{t}$）2成立，就能说明此过程系统的机械能守恒．

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