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    如图，把一条长直导线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合导体回路。有两个同学迅速摇动这条电线可以发电，要使灵敏电流表中的电流更大，下列做法错误的是：

    A．站在南北方向摇动

    B．站在东西方向摇动

    C．摇动导线旋转半径增大

    D．摇动导线旋转角速度增大

     

    【答案】

    A

    【解析】本题考查的是感应电流产生的条件问题。在闭合电路中，导体切割磁感线就会有感应电动势和感应电流的产生。磁场强度越强，导体切割磁感线速度越快，感应电流越大。站在南北方向，磁场强度小，切割磁感线条数少，不能使感应电流增大，所以A错误；站在东西方向，切割磁感线条数多，磁场强，感应电流变大，B正确；摇动导线旋转半径增大，则线速度增大，切割磁感线速度增大，感应电流变大；摇动导线旋转角速度增大，则线速度增大，切割磁感线速度增大，感应电流变大，所以CD正确。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“测定玻璃的折射率”的实验中，选用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃砖，用“插针法”测定某种玻璃的折射率．实验步骤如下：
    a．将木板水平放置，把一张白纸用图钉固定在木板上；
    b．在白纸上画出一条直线aa’作为入射界面，过aa’上的一点O画出界面的法线NN’，并画一条线段AO作为入射光线；
    c．把矩形玻璃砖放在白纸上，使它的长边跟aa’对齐，画出玻璃砖的另一边bb’；
    d．在直线AO上竖直插上两枚大头针P1、P2，透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线方向，直到P2档住P1的像．再在观察的这一侧插两枚大头针P3、P4，
    使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3及P1、P2的像
    使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3及P1、P2的像
    ，记下P3、P4的位置．
    e．移去大头针和玻璃砖，做出出射光线，标出入射角α、折射角β．
    ①请将步骤d补充完整．
    ②小明同学按上述步骤进行了实验，记录下5组数据，并计算出不同入射角时玻璃的折射率，如下表所示．
    组别
    项目    		 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
    入射角α 25° 35° 45° 50° 75°
    折射角β 16° 22.5° 28° 32° 42°
    sinα 0.423 0.574 0.707 0.766 0.966
    sin β 0.276 0.383 0.469 0.530 0.669
    折射率n 1.533 1.499 1.506 1.446 1.443
    但其中有一组数据是不真实的，李老师给出了该玻璃砖的折射率为n=1.521，arcsin(
    1
    1.521
    )    =0.717（弧度）=41.081°．根据老师给出的数据可以判断，小明同学记录的数据中，不真实的是第
    5
    5
    组．
    ③赵亮同学在找到入射光线和折射光线以后，以入射点O为圆心，以任意长为半径画圆，分别与AO交于C点，与OOˊ交于D点，过C、D两点分别向NNˊ作垂线，交NNˊ于Cˊ、Dˊ，所以折射率n=
    CC′
    DD′
    CC′
    DD′
    ．（用图示中的线段表示）
    （2）在“测定金属的电阻率”的实验中，提供的器材除螺旋测微器、米尺、开关和若干导线外，还有：
    待测粗细均匀的金属丝Rx （阻值约为10Ω）
    直流电流表：A1（量程100mA，内阻为2Ω）
    A2（量程400mA，内阻约为0.3Ω）
    直流电压表：V1（量程4V，内阻约为3kΩ）
    V2（量程15V，内阻约为12kΩ）
    滑动变阻器：R （阻值范围0～10Ω）
    电源：E （电动势为3V，内阻约为0.04Ω）
    ①实验时，用螺旋测微器在金属丝三个不同的位置测直径，某次测量的情况如图所示，其读数为
    0.900
    0.900
    mm．
    ②某同学选择如图（甲）所示的电路图测该金属丝的电阻，为了调节方便，测量准确，实验中应选用电流表
    A2
    A2
    ，电压表
    V1
    V1
    ．（填器材的符号）
    ③选择了正确的器材后，请你根据电路图（甲），用笔画线代替导线，在实物图（乙）上连线．
    ④若电压表、电流表读数用U、I表示，导线的长度为L，直径为d，用上述测得的物理量计算金属丝的电阻率的表示式为ρ=
    πUd2
    4IL
    πUd2
    4IL
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?合肥二模）Ⅰ．某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图1所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图2所示．
    （1）为完成实验，下述操作中必需的是
    bce
    bce
    ．
    a．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同
    b．要测量橡皮筋的原长
    c．要测量图1和图2中橡皮筋的长度
    d．要记录图1中结点O的位置及过结点O的竖直方向
    e．要记录图2中结点O的位置及过结点O的竖直方向
    （2）对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为
    c
    c
    ．
    a．橡皮筋的材料和原长相同即可
    b．橡皮筋的材料和粗细相同即可
    c．橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同
    Ⅱ．某同学在用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.50Ω的保护电阻
    R
     
    0
    ．
    （1）连接好的电路如图1所示．该同学闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表示数为1.5V．检查各接线柱均未连错，且接触良好，电流表完好也未发生短路．他接着用多用电表的电压挡检查电路中的断路处．e、d间导线是否需要检查？
    不需要
    不需要
    ．若把两表笔分别接a、b时多用电表示数为0，接c、d时，多用电表示数约为1.5V，由此可推断发生断路的元件是
    R
    R
    ．

    （2）在图2中画出与图1的实验连接图相对应的实验原理图．
    （3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测得五组数据如下表所示．根据这些数据在图3中画出U-I图线，其中电流为
    0.19
    0.19
    A的数据点应舍弃不用；根据图线得电池的电动势为
    1.46V
    1.46V
    ，内阻为
    0.40Ω
    0.40Ω
    ．

    I/A 0.08 0.19 0.23 0.30
    U/A 1.20 1.00 0.80 0.60

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图，把一条长直导线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合导体回路。有两个同学迅速摇动这条电线可以发电，要使灵敏电流表中的电流更大，下列做法错误的是


    1. A.
      站在南北方向摇动
    2. B.
      站在东西方向摇动
    3. C.
      摇动导线旋转半径增大
    4. D.
      摇动导线旋转角速度增大

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    科目：高中物理 来源：2012届浙江省绍兴市鲁迅中学高二下学期期末质量检测物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图，把一条长直导线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合导体回路。有两个同学迅速摇动这条电线可以发电，要使灵敏电流表中的电流更大，下列做法错误的是：

    A．站在南北方向摇动
    B．站在东西方向摇动
    C．摇动导线旋转半径增大
    D．摇动导线旋转角速度增大

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