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    【题目】氢原子的核外电子,在由离核较远的可能轨道跃迁到离核较近的可能轨道的过程中( )

    A．辐射光子,获得能量 B.吸收光子,获得能量

    C．吸收光了,放出能量 D.辐射光子,放出能量

    【答案】D

    【解析】

    试题当氢原子的核外电子,在由离核较远的可能轨道跃迁到离核较近的可能轨道时，整个原子的能级要降低，总能量减少，所以要辐射光子，放出能量。D选项正确。

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    【题目】(10分）如图所示，质量为m1＝3 kg的光滑圆弧形轨道ABC与一质量为m2＝1 kg的物块P紧靠着(不粘连)静置于光滑水平面上，B为半圆轨道的最低点，AC为轨道的水平直径，轨道半径R＝0.3 m．一质量为m3＝2 kg的小球(可视为质点)从圆弧轨道的A处由静止释放，g取10 m/s2，求：

    (1)小球第一次滑到B点时的速度v1；

    (2)小球第一次经过B点后，相对B能上升的最大高度h.

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    【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨和滑块A、B探究碰撞中的不变量，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。采用的实验步骤如下：

    a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；

    b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；

    c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；

    d．用刻度尺测出A的左端至挡板C的距离L1；

    e．按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞挡板C、D时计时结束，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2。

    ①实验中还应测量的物理量及其符号是________________________________。

    ②作用前A、B两滑块质量与速度乘积之和为________；作用后A、B两滑块质量与速度乘积之和为_____________________。

    ③作用前、后A、B两滑块质量与速度乘积之和并不完全相等，产生误差的原因有 ⑴______________________，⑵________________________(至少答出两点)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用落体法“验证机械能守恒定律”实验中：

    （1）下列释放纸带的操作正确的是__________。

    A.B.C.D.

    （2）甲同学按照正确的步骤操作，利用纸带算出重物重力势能的减少量EP往往略大于动能的增加量EK ，这是因为____________________。

    （3）乙同学设计如图所示实验装置验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制一小铁球从A点自由下落，铁球下落过程中经过光电门B时，计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用刻度尺测出AB之间的距离h，已知小铁球的直径d，当地重力加速度为g。小铁球经过光电门B时速度大小为__________；当题中所给的d、t、h、g满足关系式______，即可验证小铁球下落过程中机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平地面上有固定两块木板AB、BC ，紧挨在一起，木板AB的长度是BC的三倍，一颗子弹以初速度从A端射入木板，并恰能从C端射出，用的时间为，子弹在木板中的运动可以看成是匀变速运动，则以下说法中正确的是（）

    A. 子弹到B点的速度为

    B. 子弹到B点的速度为

    C. 子弹从A到B的时间为

    D. 子弹从A到B的时间为

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    【题目】关于加速度的说法,正确的是：

    A. 加速度是矢量,加速度的方向与速度方向相同

    B. 速度的变化量越大,加速度越大

    C. 速度的变化率增大,加速度不一定增大

    D. 加速度增大,速度可能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一个合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩及矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将固定有弹簧秤的木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

    (1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差，可以多次测量时间t，取t的平均值；

    (2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系，下列图像能粗略表示该同学实验结果的是________．

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是________．

    A．可以改变滑动摩擦力的大小

    B．可以更方便地获取多组实验数据

    C．可以比较精确地测出摩擦力的大小

    D．可以获得更大的加速度以提高实验精确度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 物体在恒力作用下只能做直线运动

    B. 物体在变力作用下一定做曲线运动

    C. 物体做曲线运动,加速度方向与速度方向一定不在同一条直线上

    D. 两个直线运动的合运动一定是直线运动

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    【题目】发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（　　）

    A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

    B. 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

    C. 卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度

    D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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