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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)
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第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/㎏)
(2)比较
 
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论
 

(4)木块与长木板间的动摩擦因数为
 

实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
分析:(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由二力平衡条件可得,滑动摩擦力等于拉力.根据平衡条件求出滑动摩擦力,根据木块个数求出木块对木板的压力.
(2)探究摩擦力大小与接触面面积的关系,应控制接触面粗糙程度与压力大小相等而接触面的面积不同,分析表中数据,然后答题.
(3)分析表中1、3的实验数据,根据控制的变量与实验现象得出结论.
(4)根据公式:μ=
f
FN
求得摩擦因数.
解答:解:(1)木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,根据二力平衡的原理,得到摩擦力的大小等于拉力.
一个木块对木板的压力为20N,则两个木块对木板的压力为40N,数据如下表所示
实验次数 对木板的压力/N 测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
(2)由1、2两次实验数据可知,物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同,物体间的滑动摩擦力相同,由此可知,滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(3)比较第1、3两次实验数据可知,在物体间接触面的粗糙程度相同时,物体间的压力越大,物体受到的滑动摩擦力越大.
(4)根据公式:μ=
f
FN
求得摩擦因数:μ=
8
40
=0.2

故答案为:(1)如上表所示;(2)1、2;(3)滑动摩擦力与压力正比(4)0.2
点评:本题考查了实验注意事项、实验现象分析,知道实验原理、应用控制变量法分析实验现象与实验数据,即可掌握解题.
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科目:高中物理 来源: 题型:

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图5),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图6),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图7),记下相应的示数.
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4.0 4
2 20 4.0
4
4
3
40
40
8.0 8
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较
1和2
1和2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
滑动摩擦力与压力成正比
滑动摩擦力与压力成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:

 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/㎏)

(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论____________________________________________________________________.

(4)木块与长木板间的动摩擦因数为           

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

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科目:高中物理 来源:四川省郫县一中2010届高三第一次月考 题型:实验题

 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/㎏)

(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论____________________________________________________________________.

(4)木块与长木板间的动摩擦因数为           

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。

   

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/)

(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论____________________________________________________________________。

(4)木块与长木板间的动摩擦因数为           

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

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