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9.如图所示,光滑绝缘杆竖直放置,它与以正点电荷Q为圆心的某一圆周交于B、C两点,质量为m、带电荷量为-q的有孔小球从杆上的A点无初速度下滑,已知q?Q,AB=h,小球滑到B点时速度大小为$\sqrt{3gh}$,则AB、AC两点电势差分别为多大?

分析 由题,B、C两点在以正电荷Q为圆心的同一圆周上,电势相等,小球从B运动到C过程,电场力做功为零,根据动能定理研究小球从A运动到B的过程,求出电场力所做的功,进而求出AC间的电势差.

解答 解:从A到B,由动能定理得:mgh+W=$\frac{1}{2}$mv2           
又W=qUAB
解得:UAB=-$\frac{mgh}{2q}$                            
因为φBC,所以小球从B到C电场力不做功,
UAC=-$\frac{mgh}{2q}$   
答:AB、AC两点电势差分别为 $-\frac{mgh}{2q}$、$-\frac{mgh}{2q}$

点评 电势差是表示电场的能的性质的物理量,与电场力做功有关,常常应用动能定理求解电势差

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.电场中有A、B两点,A点电势为100V.将带电2.0×10-4C的正点电荷由A点移到B点,电场力做功2.0×10-3J,则:
(1)B点电势是多少伏?
(2)B点的电势能是多少焦?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间.如图所示,某男生用一把直尺利用自由落体运动规律粗略估算某女生的反应时间,男生竖直握住直尺的上端,并把直尺下端的零刻度线对准女生手的“虎口”,当女生看到直尺开始下落时迅速用手握紧尺子,测试发现“虎口”握在L=19.60cm的刻度线上,g取9.80m/s2.求:
(1)该女生的反应时间t;
(2)女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,如图所示,大小可以不计的带有同种电荷的小球A和B互相排斥,静止时两球位于同一水平面,绝缘细线与竖直方向的夹角分别为α和β,且α<β,由此可知(  )
A.A球的质量较大
B.B球的质量较大
C.两球所受电场力大小相等,但B球受的拉力较大
D.两球接触后,再静止下来,两球所受电场力大小相等,两绝缘细线与竖直方向的夹角变为α′、β′,则仍有α′<β′

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在绝缘的光滑水平面上,相隔一定距离有两个带同种电荷的小球,从静止同时释放,则两个小球的加速度和速度大小随时间变化的情况是:速度变大,加速度变小.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,轻绳AO和BO共同吊起质量为m的重物.AO与BO垂直,BO与竖直方向的夹角为θ,OC连接重物,求AO、BO两绳所受拉力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学用如图甲所示的装置来测定滑块与导轨间的动摩擦因数;在气垫导轨上安装了一个光电门,让滑块上固定一个遮光条,让气垫导轨倾斜一定的角度,重力加速度g取10m/s2
(1)用游标卡尺测遮光条的宽度d,结果如图乙所示,游标卡尺的读数是0.225cm.
(2)接通气源,释放滑块,滑块在轨道上由静止开始做匀加速运动,初始时,遮光条距离光电门的距离为L(L远大于d),通过光电门所用的时间为t,用d、t、L表示滑块运动的加速度a=$\frac{{d}^{2}}{2L{t}^{2}}$.

(3)保持气垫导轨的倾角不变,断开气源时,仍将滑块由静止释放,滑块仍做匀加速运动,初始时,遮光条距离光电门的距离也为L(L远大于d),测得通过光电门所用的时间为t′,分析实验数据发现$\frac{{d}^{2}}{2L{t}^{2}}$=6,t′=3t,则滑块与导轨间的动摩擦因数μ=0.67.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某同学用如图甲所示的装置测滑块与长木板间的动摩擦因数,将木板水平固定在桌面上,木板左端固定挡板上连接一轻弹簧,长木板上A、B两点安装有光电门,滑块放在长木板上,靠近轻弹簧.

(1)用游标卡尺测出挡光片的宽度,读数如图乙所示,则挡光片的宽度d=9.30mm
(2)在滑块上装上挡光片,用手推动滑块向左移动压缩弹簧,将弹簧压缩到适当的程度松手,滑块在弹簧弹力的作用下向右滑去,滑块离开弹簧后分别通过A、B两点的光电门,与光电门相连的计时器分别记录下滑块上挡光片通过A、B两点光电门的时间△t1和△t2,则滑块通过A点的速度为$\frac{d}{△{t}_{1}}$,通过B点的速度为$\frac{d}{△{t}_{2}}$(用物理量的字母表示)
(3)通过改变物块压缩弹簧的程度大小进行多次实验,测出多组滑块通过A点和B点的速度vA和vB,作出vA2-vB2图象,若图象与v2轴的交点为a,重力加速度为g,要求出动摩擦因数,还需要测出AB之间的距离x,若此需要测出的物理量用x表示,则物块与长木板间的动摩擦因数μ=$\frac{a}{2gx}$用题中给出的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.物体静止在光滑的水平面上,某时刻起受到如图所示的水平拉力,则物体的运动情况(  )
A.物体速度一直在增大
B.物体速度先增大后减小
C.在t0时刻,物体速度和加速度同时减为零
D.物体加速度先增大后减小

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