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    17．一个边长为10cm的正方形线圈放在B=2T的匀强磁场中，当线圈平面与磁场方向垂直时，通过线圈的磁通量为0.02Wb，当线圈平面转到与磁场方向平行时，通过线圈的磁通量为0Wb．

    分析 通过线圈的磁通量可以根据Φ=BSsinθ进行求解，θ为线圈平面与磁场方向的夹角，并由法拉第电磁感应定律，即可求解平均感应电动势的大小．

    解答 解：当线圈平面与磁场方向垂直时，通过线圈的磁通量为：Φ=BS=2×0.1×0.1=0.02Wb；
    当线圈平面与磁场方向平行时，线圈平面与磁场方向的夹角为0°，由Φ=BSsinθ，则Φ=0．
    故答案为：0.02，0；

    点评 解决本题的关键掌握磁通量的公式，知道当线圈平面与磁场平行时，磁通量为0，当线圈平面与磁场方向垂直时，磁通量最大．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力作用下，分别围绕其连线上某一点做周期相同的匀速圆周运动．某双星质量分别为m1、m2，做圆周运动的轨道半径分别为R1、R2，周期为T，则下列正确的是（　　）
    A．两星质量一定相等
    B．两星质量之和为m1+m2=$\frac{4{π}^{2}（{R}_{1}+{R}_{2}）^{3}}{G{T}^{2}}$
    C．两星质量之比为$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$
    D．有一颗星质量必为$\frac{4{π}^{2}{R}_{1}（{R}_{1}+{R}_{2}）^{2}}{G{T}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，采用了如图所示实验装置．请回答下列问题：
    （1）为了减小小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）若实验中所用小车的质量为200g，为了使实验结果尽量精确，在实验室提供的以下四种规格钩码中，应该挑选的钩码是A
    A．10g         B．30g          C．50g        D．100g
    （3）某实验小组挑选了一个质量为50g的钩码，在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：第一个点到第n个点的距离为40.0cm；打下第n点时小车的速度大小为1.30m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，则拉力对小车做的功为0.20J，小车动能的增量为0.17J．（g=10m/s2，结果保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在光滑水平面上有一个小球a以初速度V0运动，同时刻在它正上方有一小球b也以初V0速度水平抛出，并落于O点，在O点正上方，与b等高处有一小球c也在同一时刻做自由落体运动，则（　　）
    A．小球a先到达O点B．小球b先到达O点
    C．三球同时到达O点D．a、b、c三球能否同时到达不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．若对一定质量的理想气体做1500J的功，可使其温度升高5℃．改用热传递的方式，使气体温度同样升高5℃，那么气体应吸收1500J的热量．如果对该气体做了2000J的功，其温度升高了8℃，表明该过程中，气体还吸收（填“吸收”或“放出”）热量400J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在学习了抛体运动的规律后，某同学做了一个小实验以探究物体的运动时间，即从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，你认为他的结论是（　　）
    A．初速度大的先落地B．质量大的先落地
    C．两个石子同时落地D．无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于光电效应下述说法中正确的是（　　）
    A．光电子的最大初动能随着入射光的强度增大而增大
    B．任何一种金属都有一个极限频率，低于这个频率的光不能发生光电效应
    C．在光电效应中，饱和光电流的大小与入射光的频率无关
    D．只要入射光的强度足够强，照射时间足够长，就一定能产生光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于简谐运动的周期、频率、振幅的说法正确的是（　　）
    A．振幅是矢量，方向是从平衡位置指向最大位移处
    B．周期和频率的乘积是个常数
    C．振幅增大，周期也必然增大，而频率减小
    D．弹簧振子的频率只由弹簧的劲度系数决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．某学校实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数μ，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定，所用的交流电频率为50Hz．

    （1）实验开始之前某同学用20分度游标卡尺测得正方体边长，读数如图乙所示，则正方体的边长为9.015cm．
    （2）如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分，0，1，2，3，4，5，6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm，则木块的加速度大小a=1.3 m/s2（保留两位有效数字）．
    （3）该组同学用天平测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，则木块与长木板间动摩擦因数的表达式为μ=$\frac{{mg-（{M+m}）a}}{Mg}$（重力加速度为g，木块的加速度为a）．由于本实验存在系统误差，故动摩擦因数μ的测量值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．

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