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3.如图,当小车以加速度a匀加速向右运动时,有一物体恰能沿着车的竖直壁以2a的加速度匀加速度下滑,求物体与车竖直壁间的滑动摩擦系数.

分析 物体在水平方向上与小车具有相同的加速度,根据牛顿第二定律求出车壁对物体的弹力,在竖直方向上,运用牛顿第二定律求出滑动摩擦系数.

解答 解:在水平方向上,对物体有:N=ma,
在竖直方向上有:mg-μN=m•2a,
解得μ=$\frac{g-2a}{a}$.
答:物体与车竖直壁间的滑动摩擦系数为$\frac{g-2a}{a}$.

点评 解决本题的关键知道物体与小车在水平方向上有相同的加速度,求出弹力的大小是关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.在一种叫做“蹦极跳”的运动中,质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳,从高处由静止开始下落2L时到达最低点,若不计空气阻力,在弹性绳从原长到达最低点的过程中,(  )
A.速度先减小后增大
B.速度一直减小,直到为零
C.加速度先减小后增大
D.加速度一直增大,最后达到某一最大值

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.底座A上有一根直立长杆,其总质量为M,杆上套有质量为m的环B,它与杆有摩擦,设摩擦力的大小恒定.当环从底座以初速度v向上飞起时,底座保持静止,环的加速度大小为a,求环在升起过程中,底座对水平面的压力分别是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.质量为m的物体,原静止于均匀粗糙的水平面上,沿水平方向的恒力F对其作用t秒后再撤去,又经过3t秒后,才静止下来.则该物体与水平面之间的动摩擦因数是多少?

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18.一竖直固定的光滑圆槽内,有一质量不计的细杆,细杆两端分别固定质量为m1和m2的两个可视为质点的小球,处于静止时位置如图所示,已知α角为30°,β角为60°,则两小球的质量之比m1:m2等于(  )
A.1:2B.1:3C.1:$\sqrt{2}$D.1:$\sqrt{3}$

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8.一个半径弹力弹力为r、质量为m的重球用长度等于r的绳子挂在竖直的光滑墙壁A处(如图),则绳子的拉力和墙壁的弹力分别为(  )
A.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg,$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mgC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgD.2mg,$\sqrt{3}$mg

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7.站在电梯内体重计上,电梯静止时体重计示数500N;若电梯运动过程中,他看到体重计的示数为600N,g取10m/s2则电梯的运动是(  )
A.向上加速运动,加速度大小为12m/s2
B.向下减速运动,加速度大小为2m/s2
C.向下加速运动,加速度大小为$\frac{5}{3}$m/s2
D.向下减速运动,加速度大小为$\frac{5}{3}$m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学设计了一个如图甲所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C处是钩码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.实验中该同学保持在B和C处钩码总个数不变的条件下,改变C处钩码个数,测出C处不同个数钩码的总质量m及对应的加速度a,然后通过对实验数据的分析求出滑块与木板间的动摩擦因数.
(1)该同学手中有电火花计时器、纸带、10个质量均为100克的钩码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还需要C     
A.秒表     B.天平     C.毫米刻度尺     D.弹簧测力计
(2)在实验数据处理中,该同学以C处钩码的总质量为横轴,以加速度a为纵轴,绘制了如图乙所示的实验图线,可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3.

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5.如图所示,用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细线AO、BO悬挂一个中空铁球,AO>BO,当在球内不断注入铁砂时,则(  )
A.AO先被拉断B.BO先被拉断
C.AO、BO同时被拉断D.条件不足,无法判断

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