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    如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的是（　　）
    实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数（N）
    1静止0.4
    2静止0.6
    3直线加速0.7
    4匀速直线0.5
    5直线减速0.3
    A、木块受到最大静摩擦力可能为0.6N
    B、木块受到的最大摩擦力为0.7N
    C、在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    D、在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个物体沿固定的光滑斜面下滑，以下说法正确的是（　　）
    A、物体受重力、斜面的支持力和下滑力B、使物体沿斜面下滑的力实际是重力和斜面对它支持力的合力C、物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力D、使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力，重力的另一个分力垂直于斜面，并与斜面对它的力平衡

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.20m，它们的下端固定在地面上，而上端自由，如图甲所示．当加力压缩此组合弹簧时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示，则两弹簧的劲度系数分别是（设大弹簧劲度系数为k1，小弹簧劲度系数为k2）（　　）
    A、k1=l00N/m，k2=200N/mB、kl=200N/m，k2=100N/mC、k1=100N/m，k2=300N/mD、k1=300N/m，k=200N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具．一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总重量为4.9×104N．在水平的冰道上，马在水平方向用980N的力就能够拉动雪橇匀速前进，求钢制滑板与冰道之间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知一些材料间动摩擦因数如下：
    材料 钢-钢 木-木 木-金属 木-冰
    动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.03
    质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则物块受到的摩擦力大小为（　　）
    A、10NB、0NC、3ND、1N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “探究力的平行四边形定则”的实验原理是等效原理，其等效性是指（　　）
    A、使两分力与合力满足平行四边形定则B、使橡皮筋与细绳套的结点两次都与某点O重合C、使两次橡皮筋身长的长度相等D、把弹簧秤都拉到相同刻度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在家中尝试“验证力的平行四边形原则”，他将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A，B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示，物体保持静止，此时AO与OB的夹角小于90°．若增大物体的质量，要使钉子A和结点O的位置都不变，正确的操作是（　　）
    A、钉子B的位置绕结点O顺时针转过一定角度，且OB长度变大B、钉子B的位置绕结点O顺时针转过一定角度，且OB长度变小C、钉子B的位置绕结点O逆时针转过一定角度，且OB长度变大D、钉子B的位置绕结点O逆时针转过一定角度，且OB长度变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（　　）
    A、F
    B、
    		2
    F
    C、2F
    D、3F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究共点力合成的实验中，保持两个分力的大小不变，改变它们的夹角，得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系曲线，则（　　）
    A、此合力的大小变化范围是2N-14NB、此合力大小变化范围是2N-10NC、两分力大小分别是2N和8ND、两分力的大小分别是6N和8N

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