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【题目】长直导线中分别通以如图所示的电流,则下面说法中正确的是(

A. 图①所示电流周围的磁场是匀强磁场

B. 图②所示电流周围的磁场是匀强磁场

C. 图③所示电流周围各点的磁场在0t1时间内与t1t2时间内方向相反

D. 图④所示电流周围的磁场先变强再变弱,磁场中各点的磁场方向不变

【答案】D

【解析】图①是恒定电流,则电流周围产生稳定的磁场,而不是匀强磁场.故A错误;图②是均匀变化的电流,则其周围的磁场是变化的,而不是稳定的.故B错误;图③电流大小在0~t1时间内均匀增加,而在t1~t2时间内均匀减小,但方向却没有变化.所以产生的磁场方向也不会变化.故C错误;图④电流大小先增后减,则磁场也先增后减,且方向不变.故D正确;故选D.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 路程是标量,即位移的大小

B. 位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向

C. 地球虽大,且有自转,但有时仍可被视为质点

D. 研究自行车运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面问题,自行车都不能视为质点

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【题目】关于质点,下列说法中正确的是 ( )

A. 评委为体操运动员刘璇的“跑马”动作评分,可将刘璇看做质点

B. 质点是一个理想化模型,但现实中是存在的

C. 物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别

D. 如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素,就可以把物体看做质点

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【题目】验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

1图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是________

2本实验采用的科学方法是______(填正确答案标号)

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

3某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1F2F的夹角分别为θ1θ2,关于F1F2Fθ1θ2关系正确的有________(填正确答案标号)

AF14 N BF12 N Cθ145° Dθ1<θ2

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【题目】某同学用如图a所示的实验装置研究小车在光滑斜面上 匀加速下滑的运动规律.先从斜面高处静止释放小车,随后才开启位移传感器(一种测量物体离开传感器距离的工具,以开启瞬间记为t=0)测量小车与传感器间距S与时间t的关系.但是由于操作失误,本应在计算机屏幕上显示的S﹣t图象被改为﹣t图象,实验结果如图b所示.根据此图象.

(1)t=0.4s末,物体与传感器间距S=

(2)传感器开启瞬间物体运动的速度v0=

(3)物体的加速度大小约为 .(结果均保留两位有效数字)

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【题目】甲、乙两质点沿同一方向做直线运动,某时刻经过同一地点。若以该时刻作为计时起点,得到两质点的xt图象如图所示。图象中的OCAB平行,CBOA平行。则下列说法中正确的是(  )

A. t1t2时间内甲和乙的距离越来越远

B. 0t2时间内甲的速度和乙的速度始终不相等

C. 0t3时间内甲和乙的位移相等

D. 0t3时间内甲的平均速度大于乙的平均速度

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【题目】量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性进步,成为20世纪重要科学理论,提出量子论假说的是

A. 牛顿

B. 普朗克

C. 爱因斯坦

D. 玻尔

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【题目】如图所示,MN是电场中的一条电场线,一电子从a点运动到b点速度在不断地增大,则下列结论正确的是(  )

A. 该电场是匀强电场

B. 该电场线的方向由N指向M

C. 电子在a处的加速度小于在b处的加速度

D. 因为电子从ab的轨迹跟MN重合,所以电场线实际上就是带电粒子在电场中的运动轨迹

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【题目】为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1Δt2都可以被测量并记录.滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉以使气垫导轨水平,根据________________可判定调节已经到位

(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是________

A.m1=5 g B.m2=15 g

C.m3=40 g D.m4=400 g

(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式为:________________(Δt1Δt2、D、x表示).

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