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    质量为m的小球从离桌面高度为H处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示．若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为(　　)
    A．mgh，减少mg(H－h)B．mgh，增加mg(H＋h)
    C．－mgh，增加mg(H－h)D．－mgh，减少mg(H＋h)
    D

    试题分析：以桌面为零势能参考平面，地面离零势能点的高度为-h，物体重力势能为：，物体下落的高度差为，所以重力做功为：，故重力势能减小，D正确；
    点评：解决本题需要掌握：重力势能表达式中，h为物体相对零势能点的高度，因此重力势能大小和零势能点的选取有关；而重力做功和零势能的选取无关，只与物体的初末位置有关．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    关于功率下列说法中正确的是（　　）
    A．功率大说明物体做的功多
    B．功率小说明物体做功慢
    C．由P=
    w
    t
    可知，机器做功越多，其功率越大
    D．单位时间机器做功越多，其功率越大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量相等的均质柔软细绳A、B平放于水平地面,绳A较长。分别捏住两绳中点缓慢提起,直到全部离地,两绳中点被提升的高度分别为hA、hB,上述过程中克服重力做功分别为WA、WB。若（ ）
    A、hA＝hB，则一定有WA＝WB
    B、hA＞hB，则可能有WA＜WB
    C、hA＜hB，则可能有WA＝WB
    D、hA＞hB，则一定有WA＞WB

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于重力势能与重力做功的说法正确的是　　　（　　 ）
    A．重力势能具有绝对性，且只能是物体和地球共同具有的
    B．重力做功的大小与物体的运动路径有关
    C．零势能点选取不同，重力势能及重力势能的变化都会发生变化，
    D．重力势能增加了2J，其重力一定做了-2J的功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，竖直平面内将质量为m的物体从A点沿不同路径移到B点，以下关于重力做功的的说法中正确的是 （      ）
    A．以路径a做功多；
    B．以路径c做功最多；
    C．以a、b、c三条路径做功不等；
    D．以a、b、c三条路径做功相等

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一根长为L=1.5m的绝缘细直杆MN，竖直固定在场强为E=1.0×105N/C、与水平方向成θ=37°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量Q= +4.5×10－6C；另一带电小来自球B穿在杆上可自由滑动，电荷量q= +1.0×10－6C，质量m=1.0×10－2kg，与杆之间的动摩擦因数μ=0.1．现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动．（静电力常量k=9.0×109N·m2/C2．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    （1）小球B开始运动时的加速度为多大?
    （2）小球B的速度最大时，距M端的高度h为多大?
    （3）若小球B在下落过程的最大速度为0.77m/s，则从开始下落到速度达到最大的过程中，小球B的电势能改变了多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A置于光滑水平桌面上，A右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时托住B，让A处于静止且细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析中正确的是（　　）
    A．B物体受到细线的拉力保持不变
    B．B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量
    C．A物体动能的增量等于B物体重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和
    D．A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图1所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．请思考探究该实验的思路并回答下列问题（打点计时器交流电频率为50Hz）：

    （1）以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是______．
    A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．
    B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．
    C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．
    D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．
    （2）当我们分别用相同的橡皮筋1条、2条、3条、…并起来进行第1次、第2次、第3次、…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把第1次实验时，橡皮筋对小车做的功为W．
    （3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图2所示的是其中四次实验打出的部分纸带：
    （4）试根据第（2）、（3）项中的信息，完成并填写下表：
    次数1234
    橡皮筋对小车做的功W2W3W4W
    小车速度v（m∕s）1.01.4152.0
    小车速度v2（m2∕s2）1.02.04.0
    从表中数据可得出结论：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是（　　）
    A．0.5mvB．mvC．0.5mv2D．mv2

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