如下图所示.A.B.C三个物体叠放在桌面上.在A的上面加上一个作用力F.则物体C受力的个数是 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如下图所示，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面加上一个作用力F，则物体C受力的个数是

A．1个 B．2个

C．3个 D．4个

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科目：高中物理 来源： 题型：

一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的3个瞬时位置A、B、C，如下图所示，A、B位置在竖直方向相距3格，B、C位置在竖直方向相距5格，每方格长度为5cm，则小球运动中的水平分速度大小为

m/s，小球经B点时的竖直分速度大小为

m/s．（g=10m/s²）

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科目：高中物理 来源： 题型：

如下图所示，A、B两闭合圆形线圈用同样导线且均绕成10匝，半径R_A=2R_B，内有以B线圈作为理想边界的匀强磁场，若磁场均匀减小，则A、B环中感应电动势E_A：E_B与产生的感应电流I_A：I_B分别是（　　）

A．E_A：E_B=1：1；I_A：I_B=1：2

B．E_A：E_B=1：2；I_A：I_B=1：2

C．E_A：E_B=1：4；I_A：I_B=2：1

D．E_A：E_B=1：2；I_A：I_B=1：4

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?蚌埠模拟）Ⅰ．为了探究平抛运动的规律，某同学采用图示的装置进行实验，他用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球松开，自由下落，由此实验结果可以得出的结论是

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，

若增大打击金属片的力度，上述结论将

仍然

（填“不”或”仍然”）成立．
Ⅱ．某实验小组利用图示的装置来验证加速度与物体质量的关系．实验时，平衡摩擦后，将两辆小车拉至木板尾端附近后释放，动力系统拉着两小车做匀加速运动，打点计时器使在纸带上打出一列点，根据打出的纸带求出两小车的加速度a₁、a₂．

（1）若纸带l如下图所示，A、B、C、D为相邻的四个记数点，每两个记数点之间还有四个点来标出．电源频率为50Hz．则小车1的加速度为

0.70

m/s²（保留两位小数）．
（2）求出a₁、a₂后，还需要测量的量为

钩码重力mg、小车质量m₁、m₂

（用文字和符号表示）．需要验证的公式为

mg=m₁a₁+m₂a₂

（用求出的量和测出的量表示）

Ⅲ．某同学要测定自来水的电阻率，他先在一根均匀的长玻璃管两端备装了一个电极，电极间装满待测的自来水．其他器材包括（如图）：
电压表（量程I5V．内阻约30kΩ）；
电流表（量程300μA．内阻约50Ω）；
滑动变阻器（100Ω，1A）；
电池组（电动终E=12V．内阻r=6Ω）；
开关一个、导线若干．，
他测出水柱的长度L、玻璃管的内径d，设计电路并测出两电极间的电压U和电流I．下表为U和I实验数据