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    【题目】如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面，1、2两点间距离与3、4两点间距离相等下列判断正确的是　　

    A. 2、3两点的电势相等

    B. 1、3两点的电场强度相等

    C. 1、2两点的电场强度相等

    D. 1、2两点的电势差与3、4两点的电势差相等

    【答案】A

    【解析】

    由题目可得，2与3处于同一条等势线上，所以2与3两点的电势相等，A正确；电场线的疏密表示电场的强弱，由图可得，1与3比较，它们的电场强度的大小不相同，方向不同，B错误；电场线的疏密表示电场的强弱，由图可得，1与2比较，它们的电场强度的大小不相同，方向相同，C错误；根据，由于1、2两点的电场线比3、4两点间的电场线密集，故在12两点间电场力做功多，故12两点间电势差大，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】商场工作人员推着质量m=20kg的货箱沿水平地面滑行。若用力F1=100N沿水平方向推货箱，货箱恰好做匀速直线运动；现改用F2=120N水平推力把货箱从静止开始推动。（g取10m/s2）。

    （1）求货箱与地面之间的动摩擦因数；

    （2）F2作用在货箱上时，求货箱运动的加速度大小；

    （3）在F2作用下，货箱运动4.0s时撤掉推力，求货箱从静止开始运动的总位移大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为。此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有

    A. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线

    B. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速

    C. 如果立即以最大加速度做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线

    D. 如果距停车线处减速，汽车能停在停车线前

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】振华同学用如图所示的实验装置做“研究小车速度随时间变化的规律”的实验。

    (1)该实验装置中有两处错误，分别是：__________和__________。

    （2）①振华同学在实验时用电磁打点计时器打了一条理想的纸带，他按要求选取计数点后，在测量各相邻两计数点间的距离时不慎将纸带撕成了几段，如图所示，但他知道甲、乙属于同一纸带，则丙、丁、戊中属于上述纸带的是__________。

    ②已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，则由甲、乙纸带可求得小车的加速度大小为__________m/s2(结果保留两位小数)。

    (3)用打点计时器测定小车的加速度，当使用的电源频率高于50 Hz时，如果仍按50 Hz来计算，则测得的加速度将比真实值_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于匀速圆周运动，下列说法正确的是

    A. 匀速圆周运动就是匀加速运动

    B. 匀速圆周运动就是变加速运动

    C. 做匀速圆周运动的物体经过任意相等的时间速度变化量相同

    D. 做匀速圆周运动的物体经过任意相等的时间位移相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点．图中a、b两点的电势相等、且电场强度相同的是

    A. 甲图：与点电荷等距的a、b两点

    B. 乙图：两平行板间电场中的a、b两点

    C. 丙图：两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点

    D. 丁图：点电荷与带电平板形成的电场，平板上表面与点电荷距离不相等的a、b两点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小球置于立方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，空气阻力不计，则

    A. 小球运动到最高点时，盒子对小球的作用力可能竖直向上

    B. 小球运动到最右侧时，盒子对小球的作用力方向水平向左

    C. 小球运动到最高点时，盒子与小球之间作用力可以为0

    D. 小球运动到最低点时，盒子对小球的作用力一定竖直向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，内壁光滑、半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上，一个质量为m的小球静止在轨道底部A点．现用小锤沿水平方向快速击打小球，击打后迅速移开，使小球沿轨道在竖直面内运动．当小球回到A点时，再次用小锤沿运动方向击打小球，通过两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点．已知小球在运动过程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功W1，第二次击打过程中小锤对小球做功W2.设先后两次击打过程中小锤对小球做的功全部用来增加小球的动能，则的值可能是( )

    A. B.

    C. 1 D. 2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某高一学生在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，用如图所示实验装置做实验。所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再將5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度L。

    该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中并作出了F-L图线。

    (1)由此图线可得出该弹簧的原长=____cm，劲度系数k=_____N/m.

    (2)下列说法正确的是（______）

    A.由图线可得，在弹性限度内弹簧弹力与弹簧长度成正比

    B.该实验读数时产生的误差是偶然误差

    C.弹簧与桌面、绳子与滑轮闻存在的摩擦也会造成实验误差

    D.最后一点不在直线上的原因可能是超出弹簧的弹性限度

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