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19.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的是(  )
A.牛顿应用“理想实验”推翻了亚里士多德的力是维持物体运动原因的观点
B.英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量G
C.在研究电荷间相互作用时,美国科学家密立根提出了电荷周围存在电场的观点
D.元电荷的电荷量e最早由法国学者库仑测得

分析 本题属于对物理学史和常识的考查,熟记物理学家的贡献即可解答.

解答 解:A、伽利略应用“理想实验”推翻了亚里士多德的力是维持物体运动原因的观点,故A错误.
B、牛顿发现了万有引力定律,但没能测出G的数值;G是由卡文迪许通过实验方法得出的,故B正确.
C、在研究电荷间相互作用时,英国科学家法拉第提出了电荷周围存在电场的观点,故C错误.
D、元电荷的电荷量e最早由美国科学家密立根测得的,故D错误.
故选:B.

点评 物理学的发展离不开各位物理学家的努力,在学习中应清楚他们的主要贡献.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
(1)下列操作正确的有AC.(填选项代号)
A、在释放小车前,小车靠近打点计时器
B、打点计时器放在长木板的有滑轮一端
C、先接通电源,后释放小车
D、电火花计时器使用4节干电池作电源网
(2)平衡摩擦力时,使小车沿斜面向下的分力与小车受到的摩擦力平衡
(3)当满足沙桶的质量远小于(填远大于或远小于)小车及车上砝码的质量时,小车受到的合外力就可以认为等于沙桶的重力的大小.
(4)甲同学做探究加速度与力的关系的实验,在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图象为2图中的C(填写代码)
(5)乙同学做探究加速度与小车质量的关系的实验,改变小车上砝码的个数,得到如图3所示图象,设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$,小车的质量M为$\frac{b}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.一电路如图所示,电源电动势E=28V,内阻r=2Ω,电阻R1=12Ω,R2=R4=4Ω,R3=8Ω,水平平行板电容器的电容C=3.0pF,虚线AB到两极板距离相等,极板长L=0.20m,两极板的间距d=1.0×10-2m.取重力加速度g=10m/s2
(1)开关S断开,电路稳定后,求电阻R3 两端电压U3
(2)开关S闭合,电路稳定后,求电阻R3两端电压U3′;
(3)开关S闭合后,求流过R4的总电量为多少?
(4)若开关S断开,电路稳定后,有一带电微粒沿虚线方向以υ0=2.0m/s的初速度从A处射入电场中,刚好沿虚线匀速运动.当开关S闭合电路稳定后,此带电微粒仍以相同初速度沿虚线方向从A处射入电场中,试通过计算判断微粒能否从电场中射出?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.一台电动机,额定电压是220伏,在正常工作时通过的电流为5安,则这台电动机在1分钟内电流所做的功为66000J.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.小明家的配电板上安装的是“220V  10A”的电能表.如果他家里已有1台100W的电视机、5盏40W的日光灯,一只800W的热水壶在使用.
(1)计算此时电表的工作电流,
(2)试计算并判断,此时还能否再使用一只1000W的电磁炉?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.将物体P从静止于光滑水平面上的斜面体Q的顶端以一定的初速度沿斜面往下滑,如图所示.在下滑过程中,P的速度越来越小,最后相对斜面静止,那么由P和Q组成的系统(  )
A.动量守恒
B.水平方向动量守恒
C.最后P和Q以一定的速度共同向左运动
D.最后P和Q均静止于水平面上

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,匀强电场中有M、N、P三点连成直角三角形,MN=4cm,MP=5cm,将一带电量为-2×10-8C的检验电荷从M移到P点或从M移到N点,电场力做功都是8×10-9J,则电场强度方向是N→M,场强大小为10V/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图甲所示是一种交警测速的工作示意图,B为能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收,从B盒发射超声波开始计时,经时间△t0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移-时间图象,则下列说法正确的是(  )
A.超声波的速度为v=$\frac{2{x}_{1}}{{t}_{2}}$
B.超声波的速度为v=$\frac{2{x}_{1}}{{t}_{1}}$
C.物体的平均速度为$\overrightarrow{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0}}$
D.物体的平均速度为$\overline{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+2△{t}_{0}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,一名消防队员在进行模拟演习训练,他从竖直固定在水平地面上的高度L=16m的钢管顶端由静止开始往下滑,他先匀加速下滑,再匀减速下滑,滑到地面时的速度恰好为零.已知这名消防队员的质量m=50kg,他加速时的加速度大小是减速时的加速度大小的3倍,下滑的总时间t=4s,取重力加速度g=10m/s2,可知该消防队员(  )
A.下滑过程中的最大速度为4 m/s
B.加速与减速过程的时间之比为1:3
C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为3:19
D.加速与减速过程的位移之比为1:4

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