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10.位于坐标原点的波源带动细绳上下振动可以产生简谐波,P、Q为细绳上到波源的距离分别为2m和4m的质点,以波源起振动为t=0时刻,在t1=0.2s末绳上形成的波形如图甲所示,0.2s末波源停止运动,求:
(1)该波的波速;
(2)在乙图在画出波刚传到Q点时的波形图;
(3)在丙图中画出质点P的振动图象.

分析 (1)由图直接读出波长,由题意求出周期,再求得波速.
(2)根据波形的平移法画出波形图.
(3)根据波的传播方向判断出质点P的起振方向,再画出质点P的振动图象.

解答 解:(1)由图知:波长为 λ=4m.
周期为:T=2×0.2s=0.4s,
所以波速为:v=$\frac{λ}{T}$=10m/s
(2)根据波形的平移法画出波形图如图乙所示.
(3)波向右传播,质点P起振方向向下,画出质点P的振动图象如图丙所示.
答:(1)该波的波速为10m/s.
(2)如图乙所示.
(3)如图丙所示.

点评 本题读出振幅、周期和波长是基本功,关键是利用波形的平移法作图,要学会应用.

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18.如图所示,电源电动势为E,内阻为r,不计电压表和电流表内阻对电路的影响,当开关闭合后,两小灯泡均能发光.在将滑动变阻器的触片逐渐向右滑动的过程中,下列说法正确的是(  )
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B.小灯泡L1、L2均变暗
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D.电流表A的读数变小,电压表V的读数变大

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5.如图所示,图中的三个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片P向左端缓慢移动时,下面说法中正确的是(  )
A.电压表  的读数减小,电流表的读数增大
B.电压表 的读数增大,电压表的读数增大
C.电阻RP消耗的功率增大,电容器C所带电量增加
D.电压表  的读数减小,电流表的读数减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,某无限长粗糙绝缘直杆与等量异种电荷连线的中垂线重合,杆竖直放置.杆上有A、B、O三点,其中O为等量异种电荷连线的中点,AO=BO.现有一带电小圆环从杆上A点以初速度v0向B点滑动,滑到B点时速度恰好为0.则关于小圆环的运动,下列说法正确的是(  )
A.运动的加速度先变小再变大B.电场力先做正功后做负功
C.运动到O点的动能为初动能的一半D.运动到O点的速度小于$\frac{{v}_{0}}{2}$

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2.在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学利用如图所示的装置,来探究橡皮筋做功与小车获得的速度之间的关系,得到下面数据,以下说法不正确的是(  )
橡皮条
根数
速度
(m•s-1
速度的平方
(m2•s-2
11.001.00
21.411.99
31.732.99
42.004.00
A.利用改变橡皮筋的根数来改变做功的大小
B.每次改变橡皮筋的根数后,必须将小车拉到相同位置由静止释放
C.从表格1、2列数据对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比
D.从表格1、3列数据对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比

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19.一辆正沿平直路面行驶的车厢内,一个面向车前进方向站立的人对车厢壁施加水平推力F,在车前进s的过程中,下列说法正确的是(  )
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B.当车加速前进时,人对车做的总功为负功
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D.不管车如何运动,人对车做的总功都为零

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20.如图所示,在光滑水平桌面上放有长木板C,C上右端是固定挡板P,在C上左端和中点各放有小物块A和B,A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不计,A、B之间和B、P之间的距离皆为L.设A、C之间和B、C之间的动摩擦因数均为μ;A、B、C(连同挡板P的质量均为m.开始时,B和C静止,物块A以某一初速度v0向右运动,导致B、P都发生了一次被动的无机械能损失的碰撞.己知重力加速度为g.试求:
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