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17.如图所示,在倾角为α的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L,质量为m的直导体棒.在导体棒中的电流垂直纸面向里时,外加一匀强磁场,使导体棒静止在斜面上.试分析以下几种情况:
(1)磁感应强度方向水平向左时磁感应强度的大小B1
(2)磁感应强度方向竖直向上时磁感应强度的大小B2
(3)匀强磁场的磁感应强度最小时的磁感应强度B3的大小和方向.

分析 通电导线在磁场中的受到安培力作用,由公式F=BIL求出安培力大小,由左手定则来确定安培力的方向

解答 解:(1)磁感应强度方向水平向左时,受到的安培力竖直向上,根据共点力平衡可知:B1IL=mg,解得:${B}_{1}=\frac{mg}{IL}$
(2)磁感应强度方向竖直向上时,受到的安培力水平向右,根据共点力平衡可知:mgsinα=B2ILcosα,解得:${B}_{2}=\frac{mgtanα}{IL}$
(3)匀强磁场的磁感应强度最小时,当受到的安培力沿斜面向上时,磁场最小,根据共点力平衡可知磁场垂直于斜面向上,有:mgsinα=B3IL,解得:${B}_{3}=\frac{mgsinα}{IL}$
答:(1)磁感应强度方向水平向左时磁感应强度的大小B1为$\frac{mg}{IL}$
(2)磁感应强度方向竖直向上时磁感应强度的大小B2为$\frac{mgtanα}{IL}$
(3)匀强磁场的磁感应强度最小时的磁感应强度B3的大小为$\frac{mgsinα}{IL}$和方向垂直于斜面向上.

点评 本题主要考查了共点力作用下受力分析,关键是抓住左手定则,判断出安培力的方向即可

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.黄光与蓝光相比(  )
A.黄光的光子能量较蓝光的小
B.在真空中黄光的传播速度较蓝光的小
C.从玻璃射到空气的界面上,黄光的临界角较蓝光的小
D.同一装置做双缝干涉实验,黄光的条纹间距较蓝光的小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.某同学坐在沿直线匀加速行驶的小汽车中观察速度表指针的位置变化,若开始时指针在图中a位置,经5s指针在图中b位置,求:
(1)图中a、b位置时小汽车的速度大小和小汽车的加速度的大小
(2)5s内小汽车运动的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动,该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动.
(1)首先采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,使A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,将观察到两球同时(选填“同时”或“不同时”)落地,改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,仍能观察到相同的现象,这说明A.(选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C.能同时说明上述选项A、B所述的规律]
(2)然后采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是P球将能击中Q球(选填“能”或“不能”).仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明B.(选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C.不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图为回旋粒子加速器的示意图,其核心部分是两个D型金属盒,置于磁感应强度大小恒定的匀强磁场中,并与高频交流电源相连,带电粒子在D型盒中心附近由静止释放,忽略带电粒子在电场中的加速时间,不考虑相对论效应,欲使粒子在D型盒内运动的时间增大为原来的2倍,下列措施可行的是(  )
A.仅将交流电源的电压变为原来的$\frac{1}{2}$
B.仅将磁感应强度变为原来的$\frac{1}{2}$
C.仅将D盒的半径变为原来的$\sqrt{2}$倍
D.仅将交流电源的周期变为原来的2倍

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2.开创实验和科学推理之先河,通过巧妙设计斜面对接理想实验,成功揭示“力和运动关系”真谛的科学家是(  )
A.亚里士多德B.伽利略C.笛卡尔D.牛顿

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9.两个共点力的夹角θ固定不变,其合力为F,当其中一个力增大时,下列叙述正确的是(  )
A.F一定增大B.F大小可以不变
C.F可能增大,也可能减小D.当0<θ<90°,F一定增大

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6.某洒水车停于水平地面上,在缓慢放水洒向花草过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体(  )
A.从外界吸热B.对外界做负功
C.分子平均动能减小D.压强减小

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11.如图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.
(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有ACD.
A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
B.斜槽轨道必须光滑
C.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
D.每次小球应从同一高度由静止释放
E.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好
(2)如图2所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=2.5cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度=1m/s(取g=10m/s2).

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