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3.当物体只受重力且重力对物体做负功时,关于物体的重力势能和动能的变化情况是,下列说法正确的是(  )
A.重力势能一定增加,动能一定减小
B.重力势能一定减小,动能一定增加
C.重力势能一定减小;动能不一定增加
D.重力势能不一定减小,动能一定增加

分析 物体只受重力,高度上升时,重力对物体就做负功,其重力势能一定增大,但动能一定减小,且机械能守恒.

解答 解:物体只受重力,且重力对物体做负功,则高度上升,其重力势能一定增大,动能一定减小.故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 本题关键要抓住重力势能的变化只与重力做功有关,而动能变化与合力做功有关,注意掌握机械能守恒的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.一高炮竖直将一质量为M的炮弹以速度V射出,炮弹上升的最大高度为H,则炮弹上升的过程中克服空气阻力所做的功为$\frac{1}{2}m{V}^{2}-mgH$,发射时火药对炮弹做功为$\frac{1}{2}m{V}^{2}$.(忽略炮筒的长度,重力加速度g)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.(1)图(a)为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图,现有的器材为:铁架台、电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的重锤.为完成本实验,除了所给的器材,还需要的器材有:AC(填入正确选项前的字母)
A.直尺    B.秒表    C.4~6V的交流电源    D.4~6V的直流电源
(2)在实验中,已知电磁打点计时器工作周期T=0.02S,自由下落的重锤质量m=2kg,如图(b)所示为某同学实验后选出的一条理想的纸带,O点是打出的第一个点,A、B、C是在纸带上取出的三个计数点,AB、BC间各有一个点未画出.经测得A、B、C三点到O点的距离分别为:S1=12.9cm,S2=20.6cm,S3=28.9cm,g=10m/s2,完成以下问题:(★本题中涉及到数值计算的,结果均得保留两位有效数字)

①纸带的左端与重锤连接(填左或右).
②打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=2.0m/s.
③从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减少量△EP=4.1J,此过程中物体动能的增量△EK=4.0J.
④在此实验中发现,重锤重力势能的减少量总是大于动能的增量,其主要原因是因为在重锤下落过程存在阻力作用,可以通过该装置测定该阻力的大小.设重锤所受阻力大小F恒定,试用题目中所给物理量的符号表示出重锤所受阻力大小F=mg-m$\frac{{s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}}{4{T}^{2}}$.(用m、T、g、S1、S2、S3表示)
⑤在验证机械能守恒定律时,如果以v2/2为纵轴,以h为横轴,如果实验操作正确,根据实验数据绘出的图线应是过原点的一条倾斜直线,才能验证机械能守恒定律,其斜率等于重力加速度的数值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.某人用力推原来静止在水平面上的小车,使小车开始运动,后改用较小的力就可以维特小车做匀速直线运动,可见(  )
A.力是使物体运动状态改变的原因B.力是维持物体运动速度的原因
C.力是物体产生加速度的原因D.力是物体惯性改变的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两个可视为质点的物体之间的万有引力大小为F,若使甲、乙物体的质量都减小到原来的$\frac{1}{2}$,同时使它们之间的距离增为原来的2倍,则甲、乙两物体之间的万有引力的大小变为(  )
A.FB.$\frac{F}{2}$C.$\frac{F}{4}$D.$\frac{F}{16}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.物体A在长为L,倾角为α的斜面上恰能匀速下滑.若物体的质量是m,在沿斜面向上的推力作用下,由斜面底端匀速上行到顶端,这个推力做的功是2mgLsinα,克服摩擦力做的功是mgLsinα.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,甲、乙两电路中电源完全相同,外电阻R1>R2,两电路中分别通过相同的电荷量q的过程中,下列判断正确的是(  )
A.电源内部产生电热较多的是甲电路
B.R1上产生的电热比R2上产生的电热多
C.电源做功较多的是甲电路
D.电源效率较高的是乙电路

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.关于速度和加速度的关系下列说法正确的是(  )
A.速度变化的越多,加速度就越大
B.单位时间内速度变化越大,加速度一定越大
C.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变
D.加速度的大小不变,速度的大小可以变大,可以变小,可以不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥(如图甲)都是拱券结构的典型建筑.拱券结构的特点是利用石块的楔形结构,将受到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两端的基石来承受.现有六块大小、形状、质量都相等的楔块组成一个半圆形实验拱券(每块楔块对应的圆心角为30°),如图乙所示.如果每个楔块的质量m=3kg,则:
(1)六块楔块组成的拱券对一边支撑物的压力是多大?
(2)如果在中间两个楔块上加一个向下的50N的压力F,那么其一边相邻的支撑物给予楔块的支持力是多大?(g取9.8N/kg)

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