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20.以下说法正确的是(  )
A.汤姆孙发现了电子并提出了“原子的核式结构模型”
B.爱因斯坦提出的“光子说”成功的解释了光电效应现象
C.法拉第发现了电磁感应现象并总结出电磁感应的规律
D.法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象

分析 本题可根据汤姆孙、卢瑟福、贝克勒尔及爱因斯坦等人的物理学成就进行解答即可.

解答 解:A、汤姆生发现了电子,提出原子枣糕式模型,是卢瑟福提出了原子核式结构学说;故A错误.
B、爱因斯坦提出的“光子说”成功的解释了光电效应现象,故B正确.
C、法拉第发现了电磁感应现象,纽曼和韦伯在其研究基础之上总结出了电磁感应的规律;故C错误;
D、法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象,从而提出原子还可以再分,故D正确.
故选:BD.

点评 本题考查了物理学史,关键在于平时加强记忆,注重积累.要记牢著名物理学家的科学成就.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.用单摆测重力加速度的实验中,为使周期的测量尽可能准确,开始计时的位置应在单摆摆动到最低点(选填“最高点”或“最低点”).如果测量出摆球完成N次全振动的时间为t,则计算单摆周期的表达式T=$\frac{t}{N}$,这是应用了放大法(选填“比较法”、“放大法”、“替代法”、“转换法”)来减少测量的误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.电磁感应现象揭示了电和磁之间的内在联系,根据这一发现,发明了许多电器设备.下列用电器中,哪个没有利用电磁感应原理(  )
A.电磁炉B.白炽灯泡C.磁带录音机D.日光灯镇流器

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.平均速度、总电阻、交变电流的有效值,概念的建立都体现了等效替代的思想
B.卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,从而提出了万有引力定律
C.库仑提出了用电场线来形象地描述电场
D.丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了右手螺旋定则

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是物体A、B的x-t图象,由图可知(  )
A.从第3 s起,两物体运动方向相同,且vA>vB
B.5 s内A、B的平均速度相等
C.在5 s内物体的位移相同,5 s末A、B相遇
D.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.两根固定在水平面上的光滑平行金属导轨MN和PQ,一端接有阻值为R=4Ω的电阻,处于方向竖直向下的匀强磁场中.在导轨上垂直导轨跨放质量m=0.5kg的金属直杆,金属杆的电阻为r=lΩ,金属杆与导轨接触良好,导轨足够长且电阻不计.金属杆在垂直杆的水平恒力F=2N作用下向右匀速运动时,电阻R上的电功率是P=16W.
(1)求通过电阻R的电流的大小和方向;
(2)求金属杆的速度大小;
(3)某时刻撤去拉力,当电阻R上的电功率为$\frac{P}{4}$时,金属杆的加速度大小、方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.甲、乙两个物体动量随时间变化的图象如图所示,图象对应的物体的运动过程可能是(  )
A.甲物体可能做匀加速运动
B.甲物体可能做竖直上抛运动
C.乙物体可能做匀变速运动
D.乙物体可能做水平直线运动时遇到了一端固定的弹簧

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,一带正电的点电荷固定于O点,两虚线圆均以O为圆心,两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹,a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点,不计重力,下列说法正确的是(  )
A.M带正电荷,N带负电荷
B.M在b点的动能小于它在a点的动能
C.N在d点的电势能等于它在e点的电势能
D.N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,两条平行金属导轨被弯折成两部分,左边为无限长水平部分,处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B1=2T,右边为与水平面夹角为37°的倾斜部分,处在垂直于导轨向上的匀强磁场中,磁感应强度为B2=1T,导轨间距为l=1.5m,导轨电阻忽略不计.质量为m1=0.4kg、电阻R1=1Ω的导体棒ab置于水平导轨上,质量为m2=0.5kg,电阻为R2=0.5Ω的导体棒cd置于倾斜导轨上,轻质细绳跨过光滑滑轮一端与ab的中点相连、另一端悬挂一轻质挂钩.导体棒ab、cd 与导轨间的动摩擦因数相同,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.初始时刻,棒cd在倾斜导轨上恰好不下滑.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求导体棒与导轨间的动摩擦因数μ;
(2)在轻质挂钩上挂上物体P,细绳处于拉伸状态,将物体P与导体棒ab同时由静止释放,当P的质量不超过多大时,cd始终处于静止状态?并求出此时ab能够达到的最大速度.(导体棒ab运动过程中,ab、cd一直与导轨垂直,且没有与滑轮相碰.)

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