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某同学用如图甲所示的实验装置做《验证机械能守恒定律》的实验.实验时让质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点.如图乙所示为实验时打出的一条纸带,选取纸带上连续打出的五个点A、B、C、D、E,测出C点距起始点O的距离OC=50.00cm,点A、E间的距离为AE=24.00cm.已知打点计时器使用的交流电周期为0.02秒,重锤的质量m=0.20kg,当地的重力加速度g=9.80m/s2.由这些数据可以计算出:重锤下落到C点时的动能为    J,从开始下落到C点的过程中,重锤的重力势能减少了    J.
【答案】分析:纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度.从而求出动能.
根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
解答:解:利用匀变速直线运动的推论=
vC===3m/s
EkC=mvC2=0.90J
重力势能减小量△Ep=mgh=0.2×9.8×0.5J=0.98J.
故答案为:0.90,0.98.
点评:纸带问题的处理时力学实验中常见的问题,我们可以纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带,下列说法正确的是 (  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带,下列说法正确的是
AD
AD

A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过测量A、B两点间的距离计算小车获得的速度
D.通过测量B、C两点间的距离计算小车获得的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律:
①.在操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是
先接通电源再释放纸带
先接通电源再释放纸带

②.若挑选的一条点迹清晰的纸带如图乙所示,实验时纸带的运动方向是
F→A
F→A
.(选填“A→F”或“F→A”)
③.如图乙所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,重力对滑块(质量为m)所做的功W=
W=mg(s4-s1
W=mg(s4-s1
,该滑块动能改变量的表达式为△EK=
EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
;(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足
W≈△EK
W≈△EK
,则重物下落过程中机械能守恒定律.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图甲所示的实验装置做《验证机械能守恒定律》的实验.实验时让质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点.如图乙所示为实验时打出的一条纸带,选取纸带上连续打出的五个点A、B、C、D、E,测出C点距起始点O的距离OC=50.00cm,点A、E间的距离为AE=24.00cm.已知打点计时器使用的交流电周期为0.02秒,重锤的质量m=0.20kg,当地的重力加速度g=9.80m/s2.由这些数据可以计算出:重锤下落到C点时的动能为
0.90
0.90
J,从开始下落到C点的过程中,重锤的重力势能减少了
0.98
0.98
J.

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精英家教网某同学用如图甲所示的实验电路,测定电源电动势和内阻,使用的实验器材为:待测干电池组(电动势约3V)、电流表(量程0.6A,内阻小于1Ω)、电阻箱(0~99.99Ω)、滑动变阻器(0~10Ω)、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线苦干.考虑到干电池的内阻较小,电流表的内阻不能忽略.
(1)该同学先利用图甲电路图测出电流表的内阻.主要实验步骤如下:
 

 

③测得电流表内阻约为0.1Ω.此测量值
 
实际值(选填“大于”、“等于”或“小于”),引起误差的原因是
 

(2)再按图甲接好电路,断开开关K,将开关S接D,多次调节电阻箱R,测得多组电阻箱的阻值和电流表示数,绘出如图乙的
II
-R图象.由此求出待测干电池组的电动势E=
 
V、内阻r=
 
Ω.(计算结果保留三位有效数字)

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