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    如图A-3所示，A、B两物体用细绳连着，放在水平地面上，用水平力F拉A物体，使A和B一起以v=5m/s的速度匀速前进，此时细绳的张力T=20N，现在用水平力F′只拉A物体使它也以v=5m/s的速度前进，这时F′的功率为200W，求F的功率应为多大.

    解：根据P=F′v，可得F′=N=40N
    由物体做匀速运动知
    Fμ=F′
    当A、B连接时，两个物体都做匀速运动
    对物体A有
    F=Fμ+T=（40+20）N=60N
    所以F的功率为
    P=Fv=60×5W=300W
    【试题分析】
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．实验的部分步骤如下：
    ①将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上，
    在长木板的另一端固定打点计时器；
    ②把纸带穿过打点计时器的限位孔，连在小车后端，
    用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；
    ③把小车拉到靠近打点计时器的位置，接通电源，从静止开始释放小车，得到一条纸带；
    ④关闭电源，通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系．
    如图2是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起始点，A、B、C是纸带上的三个计数点，相邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示，已知所用交变电源的频率为50Hz，问：
    （1）打B点时刻，小车的瞬时速度vB=
    0.40
    0.40
    m/s．（结果保留两位有效数字）
    （2）本实验中，若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功为W1，则当钩码下落h2时，合外力对小车所做的功为
    h2
    h1
    W0
    h2
    h1
    W0
    ．（用h1、h2、W1表示）

    （3）实验中，该小组同学画出小车位移x与速率v的关系图象如图3所示．根据该图线形状，某同学对W与v的关系作出的猜想，肯定不正确的是
    AC
    AC
    ．
    A．W∝v    B．W∝v2     C．W∝
    1
    v
          D．W∝v3．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （选修模块3-3）
    （1）如图1所示，一定质量的理想气体分别在温度T1和T2情形下做等温变化的p-V图象，则下列关于T1和T2大小的说法，正确的是
    A
    A
    ．
    A．T1大于T2 B．T1小于T2 C．T1等于T2 D．无法比较
    （2）如图2甲所示，将封有一定质量空气的密闭塑料袋从海拔500m、气温为18℃的山脚下带到海拔3200m、气温为10℃的山顶上，情形如图2乙所示．图
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）中袋中气体分子平均动能大．从甲图到乙图过程中，袋内气体减小的内能
    大于
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）气体放出的热量．
    （3）如图3所示，IBM的科学家在铜表面将48个铁原子排成圆圈，形成半径为7.13nm的“原子围栏”，相邻铁原子间有间隙．估算原子平均间隙的大小．结果保留一位有效数字．已知铁的密度7.8×103kg/m3，摩尔质量是5.6×10-2kg/mol，阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的竖直平面，米尺的零点与O点对齐．精英家教网
    （1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径
     
    B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA
     
    mB（选填“小于”、“大于”或“等于”）；
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：
     
    （填选项号）．
    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离
    C．A球和B球在空间飞行的时间
    D．测量G点相对于水平槽面的高度
    （3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是实验中小球落点的平均位置，请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断，A球没有碰撞B球时的落点是
     
    点（在E、F、J三个落点中选填），A球与B球碰撞后A球的落点是
     
    点（在E、F、J三个落点中选填）．
    该同学通过实验数据说明在实验中A、B两球碰撞中动量守恒，
    请你用图2中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图A-3所示，A、B两物体在拉力F作用下，沿粗糙的水平地面做匀速直线运动.关于A、B两物体以及由两物体组成的“整体”，其受力的个数，下列说法正确的是（）
    A. A受到3个力， B受到4个力，整体受到4个力
    B. A受到3个力， B受到4个力，整体受到7个力
    C. A受到4个力， B受到5个力，整体受到9个力
    D. A受到4个力， B受到5个力，整体受到4个力

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