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    在做“探究力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1  
    与F2的合力F方向略向左偏，如图实－2－8所示，但F大于等于F′，引起这一
    结果的原因可能是F1的大小比真实值偏________，F1的方向使它与F2的夹角比真
    实值偏________．
    大　大
    作平行四边形合成图如图所示，F1的真实值为F10.合力的真实值为F′，

    F1为测量值，由图可知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向
    使它与F2的方向夹角比真
    实值偏大，大于α0.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）关于验证机械能守恒定律的实验，下列说法中正确的是（   ）
    A．选取重物时，体积大些好
    B．选取重物时，质量小点好
    C．选取重物时，应选质量大、体积小的物体较好
    D．选定重物后，一定要称出它的质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W。当用2条，3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。

    (1)除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、刻度尺和____电源(根据图填写，A：4～6V的交流电源，B：220V的交流电源，C：4～6V的直流电源)。
    (2)实验中小车会受到阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)侧垫高木板。
    (3)若粗糙的木板水平，小车在橡皮筋的作用下，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置可能是
    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉连线处
    D．小车已过两个铁钉连线处

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用单摆根据公式g＝测得的g值比当地标准值偏大，其原因可能是(　　)
    A．测量摆长时忘记加上小球半径
    B．振幅过小
    C．将摆长当成了摆线长和球直径之和
    D．摆动次数多记了一次
    E．小球不是在竖直平面内摆动
    F．摆球质量过大，空气阻力影响所致

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中，正确的是    (　　)
    A．重物质量的称量不准会造成较大误差
    B．重物质量选用得大些，有利于减小误差
    C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差
    D．纸带下落和打点不同步会造成较大误差

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是       mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是        mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到了一条记录小车运动的纸带，如图所示 （实验所用的交流电频率为50 Hz ） 。

    （1）请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上，要求所标的测量点以刻度尺的零点作为起始点，每相邻两个测量点之间还有1个计时器打下的点。每两个相邻测量点之间的间距用表示，利用图中的刻度尺完成对纸带的测量，并填入下表：
    /cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    （2）根据表中的数据绘出速度v与时间t的图象；
    （3）分析小车的运动情况，并求出加速度的大小。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（6分）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

    ①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做_______________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m             小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系。
    ②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。

    实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=           m/s2。（结果保留三位有效数字）
    （2）（12分）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
    电流表A1（量程0～100mA，内阻约5W）；
    电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
    电阻箱R（0～999.9W）；
    开关、导线若干。
    小明的实验操作步骤如下：
    A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d；
    B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。
    F．断开开关。
    ①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值d="____________" mm；
    ②实验中电流表应选择_____________（选填“A1”或“A2”）；
    ③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________（用给定的物理量符号和已知常数表示）。
    ④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响？若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小。（不要求分析的过程，只回答出分析结果即可）
    答：                     。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。
    C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点到达O点位置,读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
    F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
    上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是___ ____
    (2)遗漏的内容分别是：____________ _ __________     

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