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    【题目】我国是航天强国，1970年发射的第一颗人造卫星“东方红一号”，质量为173kg，在轨运动的速率为7.2km/h。2003年发射的“神州5号”飞船的质量为7790kg，在轨运动的速率为7.6km/h，航天器运行轨道视为圆周，则（　　）

    A.“东方红一号”卫星的轨道半径大于“神州5号”飞船的轨道半径

    B.“东方红一号”卫星在轨加速度大于“神州5号”飞船在轨加速度

    C.“东方红一号”卫星在轨角速度大于“神州5号”飞船在轨角速度

    D.“神州5号”飞船可以在一小时内绕地球一周

    【答案】A

    【解析】

    ABC．根据万有引力提供向心力:

    可知半径 大，加速度 小，线速度 小，角速度 小， Ａ正确，ＢＣ错误；

    Ｄ．根据公式：

    和

    可得

    当“神州5号”飞船运行轨道半径 时，周期最短 ，Ｄ错误；

    故选Ａ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律，小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.

    验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：甲同学从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象。

    ①实验前已经平衡好摩擦力,请问下图中哪个图线是正确的______

    ②a－F图象斜率的物理意义是（用题目中所给字母表示）_______________．

    ③你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理？答：_____.(填“合理”或“不合理”)

    ④本次实验中，是否应该满足Mm这样的条件？答：______(填“是”或“否”)

    ⑤乙同学利用上述装置来探究加速度a和小车的质量M的关系，在其它步骤正确的前提下,由于没有始终满足M》m的条件，结果得到的图像应是如下图中的_______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A车在直线公路上以20m/s的速度匀速行驶，因大雾天气能见度低，当司机发现正前方有一辆静止的B车时，两车距离仅有76m，A车司机立即刹车（不计反应时间）而做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2（两车均视为质点），求：

    （1）通过计算判断A能否会撞上B车？若能，求A车从刹车开始到撞上B车的时间（假设B车一直静止）；

    （2）为了避免碰撞，A车在刹车同时，如果向B车发出信号，B车收到信号经△t=2s的反应时间才开始匀加速向前行驶，问：B车加速度a2至少多大才能避免事故。（这段公路很窄，无法靠边让道）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连，施加外力让A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置，已知AO与竖直杆成θ角，则（　　）

    A. 刚开始时B的速度为

    B. A匀速上升时，重物B也匀速下降

    C. 重物B下降过程，绳对B的拉力大于B的重力

    D. A运动到位置N时，B的速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a与b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支架座上，两球心间的距离l为球半径的3倍。若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是(　　)

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是 。

    A. 气体吸收热量，其内能一定增加

    B. 气体对外做功，其内能可能不变

    C. 空气能热水器是利用空气中的能量将水温升高，使水的温度高于空气的温度，这证明了热量可以自发地从低温物体传递到高温物体

    D. 分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小

    E. 布朗运动既可以发生在液体中也可以发生在气体中

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是

    A. 物体运动的速度改变量很大，其加速度也一定很大

    B. 物体速度改变的方向为东，其加速度方向也一定为东

    C. 物体的速度为零时，其加速度也一定也为零

    D. 物体速度变化很快时，其加速度可能很小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    (1)本实验采用的科学方法是______

    A.理想实验法等效替代法

    C.控制变量法建立物理模型法

    (2)实验操作中,下列说法正确的是______．

    A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行

    B.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

    C.拉力和的夹角越大越好

    D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

    (3)图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由题给数据可以得出

    A. 木板的质量为1kg

    B. 2s~4s内，力F的大小为0.4N

    C. 0~2s内，力F的大小保持不变

    D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.2

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