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2.下列说法正确的是(  )
A.花粉颗粒在液体中做布朗运动,反映了液体分子在永不停息地做无规则运动
B.若两分子间距离减小,分子间斥力增大、引力减小,合力为斥力
C.气体分子的平均动能增大,压强也一定增大
D.内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同
E.在围绕地球运行的“天宫‘号”内,漂浮的水滴呈球形是液体表面张力作用的结果

分析 布朗运动反映了液体分子在永不停息地做无规则运动;当分子间距小于平衡距离时,分子力的合力为斥力;当分子间距大于平衡距离时,分子力的合力为引力;内能与温度、体积、物质的多少等因素有关;液体表面张力是由于液体表面分子间距大于平衡间距,分子力表现为引力造成的.

解答 解:A、布朗运动是悬浮在液体中花粉颗粒的运动,反映了液体分子在永不停息地做无规则运动;故A正确;
B、若两分子间距离减小,分子间斥力增大、引力也增大;故B错误;
C、温度是分子的平均动能的标志,气体分子的平均动能增大则温度升高,但其压强不一定增大,还与分子的密度有关.故C错误;
D、内能与温度、体积、物质的多少等因素有关,而分子平均动能只与温度有关,故内能不同的物体,它们分子热运动的平均分子动能可能相同,故D正确;
E、水滴呈球形是液体表面张力作用的结果.故E正确.
故选:ADE

点评 该题考查3-3中多个知识点的内容,本题关键是明确分子力的特点,知道物体的内能与温度、体积、物质的量等元素有关,基础问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平地面左侧有光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道AB,半径R=1.8m,质量为M的木板静置于圆弧轨道下端,且木板上表面恰好与圆弧轨道最低点B相切,B点在圆心O正下方.质量为m的小物块(可视为质点)从圆弧轨道最高点A处从静止开始释放,小物块恰好能到达木板右端.已知:m=M,物块与木板间动摩擦因数μ1=0.5,木板与水平面间动摩擦因数μ2=0.2,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)木板长度L;
(2)木板在水平地面运动时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图,水银柱长为19cm,大气压为760mmHg,玻璃管粗细均匀,当开口向上竖直放置时,封闭气体长15cm.当开口向下竖直放置时,封闭气体长多少厘米?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某实验小组用如图甲所示装置测量木板对木块的摩擦力所做的功.实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向右做匀减速运动.图乙是重物落地后打点计时器打出的纸带,纸带上的小黑点是计数点,相邻的两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz.

(1)可以判断纸带的右端(填“左端”或“右端”)与木块连接.根据纸带提供的数据可计算出打点计时器在打下A点、B点时木块的速度vA、vB,其中vA=0.72m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB,还应测量的物理量是B.(填入物理量前的字母)
A.木板的长度l             B.木块的质量m1
C.木板的质量m2            D.重物的质量m3
E.木块运动的时间t         F.AB段的距离xAB
(3)在AB段木板对木块的摩擦力所做的功的表达式WAB=$\frac{1}{2}{m}_{1}{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}{m}_{1}{{v}_{B}}^{2}$.(用vA、vB和第(2)问中测得的物理量的符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某物理兴趣小组用如图所示的装置研究平抛运动及其特点,并测量平抛运动的初速度,其实验步骤、观察到的现象、数据记录和实验结果如下:
(1)在实验装置下方水平地面的适当位置先后铺上白纸和复写纸;
(2)让相同的A、B小球处于同一高度如图放置,用小锤打击弹性簿片,A球沿水平方向飞出,同时让B球自由下落,A、B两球在铺了复写纸的白纸上留下P、N两个点迹;
(3)观察到的现象是:小球A、B同时(填“A.同时”或“B.不同时”)落地;
(4)用刻度尺测得B球下表面到地面的高度为H=0.800m,P、N点迹间的距离为L=0.500m;
(5)计算A球做平抛运动的水平初速度为1.25m/s;(忽略空气阻力,g取10m/s2,计算结果保留3位有效数字)
(6)让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性薄片,A球在空中运动的时间将B(填“A.变长”,“B.不变”或“C.变短”);
(7)通过上述现象说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.为了探究动能定理,某高中的娟娟同学设计了如图6甲所示的实验装置,并提供了如下的实验器材:
A.小车                B.钩码                      C.一端带滑轮的木板
D.细线                E.秒表                      F.电火花计时器
G.纸带                H.220V的交流电源          I. 低压交流电源

(1)根据上述实验装置和提供的实验器材,你认为实验中不需要的器材是E、I(填写器材序号),还应补充的器材是天平、毫米刻度尺.
(2)实验时,该同学想用钩码的重力表示小车受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,实验前需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;若小车的质量为M,钩码的总质量为m,则两者质量应满足M远大于m(填“远大于”或“远小于”).
(3)实验中得到了一条纸带如图乙所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6,打点周期为T.则打点2时小车的速度v2=$\frac{{d}_{3}-{d}_{1}}{2T}$;若测得小车质量为M、钩码质量为m,打点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g,则验证点1与点5间动能定理的关系式可表示为mg(d5-d1)=$\frac{1}{2}$M(v52-v12).
(4)在实验数据处理时,如果以$\frac{1}{2}$v2为纵轴,以d为横轴,根据实验数据绘出$\frac{1}{2}$v2-d图象,其图线的斜率表示的物理量的表达式为$\frac{m}{M}g$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在用单摆测重力加速度的实验中
(1)需测出单摆的摆长l和周期T,再用计算式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$求当地的重力加速度
(2)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上.
A.长1m左右的细绳;              B.长30m左右的细绳;
C.直径2cm的铅球;               D.直径2cm的铁球;
E.秒表;                       F.时钟;
G.最小刻度是厘米的直尺;         H.最小刻度是毫米的直尺.
所选择的器材是ACEH
(3)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出T2~l图线,如图甲所示,再利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π}^{2}•\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{y}_{2}-{y}_{1}}$

(4)实验中,测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是D
A.摆球的质量偏大
B.单摆振动的振幅偏小
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成(n+1)次
(5)若如图乙单摆是一个秒摆,将此摆移到月球上,(g=$\frac{1}{6}$g),其周期是$2\sqrt{6}$ 秒
(6)实验中游标尺(10分度)读数如图丙,是18.7mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.在做“描绘小灯泡的伏安特特性曲线”实验时,所用的小灯泡的额定电压为6.3V,额定电流为0.3A,实验中所用的仪器如下:
电源E1:(电动势为8.0V,内阻不计);
电源E2:(电动势为12.0V,内阻不计);
电压表V:(量程为0~10V,内阻约为10kΩ);
电流表A1:(量程为0~3A,内阻约为0.1Ω);
电流表A2:(量程为0~300mA,内阻约为1Ω);
滑动变阻器R:(最大阻值10Ω,额定电流1.0A);
开关S,导线若干.
(1)请将图1中的实验仪器连接成实验电路.
(2)实验中电源一个该选用E1,电流表应该选用A2
(3)利用实验中得到的实验数据在I-U坐标系中,描绘出了图甲所示的小灯泡的伏安特性曲线,根据图线给出的信息,可以判断出图乙中正确的是BD.(图乙中p为小灯泡功率)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某同学在实验室用如图所示的装置来研究有关做功的问题.
在此实验中,此同学先接通计时器的电源,再放开纸带,如图是在m=100g,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间还有四个点没有标出,有关数据如图所示,则小车的加速度为0.95m/s2,打B点时小车的动能为EK=0.50J,从开始运动到打击B点时,绳的拉力对小车做功W=0.52J.(答案均保留两位有效数字;g=10m/s2

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同步练习册答案