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在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图甲所示.
①关于实验操作,下列说法正确的是
B
B

A同一次实验中O点的位置允许变动.
B实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度.
C实验中只需要记录弹簧秤的示数.
②实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点,F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数,如图乙所示.使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动,在这一过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变,则在整个过程中两弹簧测力计的读数F1、F2的变化是
D
D

A.F1减小,F2减小             B.F1减小,F2增大
C.F1减小,F2先增大后减小     D.F1减小,F2先减小后增大.
分析:1、本实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的.本实验采用作合力与分力图示的方法来验证,根据实验原理和方法来选择.
2、点0受到三个拉力,处于平衡状态,所以两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定PO方向,根据三角形几何关系可以判断合力与F1的关系,
其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,OA弹簧拉力方向不变,OB弹簧拉力方向和大小都改变,根据平行四边形定则作图分析即可.
解答:解:①A、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应固定,故A错误;
B、本实验是在水平面作力的图示,为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度,故B正确;
C、由于力是矢量,因此在记录时不但要记录大小还要记录其方向,故C错误.
故选:B.
②点0受到三个拉力,处于平衡状态,所以两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定PO方向,根据三角形几何关系可知,合力作为直角三角形的直角边,而
F1作为斜边,所以合力一定小于F1
对点0受力分析,受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力,如图,其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,OA弹簧拉力方向不变,OB弹簧拉力方向和大小都改变

根据平行四边形定则可以看出的F2先变小后变大,F1的读数不断变小;
故选:D.
故答案为:①B;②D.
点评:本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同.关于三力平衡问题中的动态分析问题,关键受力分析后,作出示意图,然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图所示.关于实验操作,下列说法正确的是
②③
②③
(填写相应序号).
①同一次实验中O点的位置允许变动.
②实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度.
③实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向.

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科目:高中物理 来源:2015届北京市东城区(南片)高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图所示。关于实验操作,下列说法正确的是______(填写相应序号)。

①同一次实验中O点的位置允许变动。

②实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度。

③实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向。

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年江西南昌八一中学高二物理9月开学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图所示。

       

①、关于实验操作,下列说法正确的是______。

A同一次实验中O点的位置允许变动。

B实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度。

C实验中只需要记录弹簧秤的示数。

②.实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点,F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数,如图所示.使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动,在这一过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变,则在整个过程中两弹簧测力计的读数F1、F2的变化是(   )

A.F1减小,F2减小             B.F1减小,F2增大

C.F1减小,F2先增大后减小     D.F1减小,F2先减小后增大

 

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科目:高中物理 来源:2015届北京市东城区(南片)高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图所示。关于实验操作,下列说法正确的是______(填写相应序号)。

①同一次实验中O点的位置允许变动。

②实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度。

③实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向。

 

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