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    8．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另
    一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图1中与B相连的弹簧测力计的示数为2.80N．
    （2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果不会（选填“会”或“不会”）发生变化．
    （3）在本实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则图2中符合实验事实的是B

    分析 （1）根据弹簧秤的最小刻度，读出读数．
    （2）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”．
    （3）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么事实验测量值，什么是理论值即可正确解答．

    解答 解：（1）弹簧秤的最小刻度为0.1N，可知弹簧秤的读数为2.80N．
    （2）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，拉力的作用效果不变，实验结果不会发生变化；
    （3）该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，故F′应与OA在同一直线上，而F在F1、F2组成的平行四边形的对角线上，故B正确．
    故答案为：（1）2.80；（2）不会；（3）B．

    点评 对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．

    练习册系列答案
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    19．如图所示，可视为质点的小木块A、B的质量均为m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木块A、B间夹有一小块炸药（炸药的质量可以忽略不计）．让A、B以初速度v0一起从O点滑出，滑行一段距离后到达P点，速度变为$\frac{1}{2}$v0，此时炸药爆炸使木块A、B脱离，发现木块B立即停在原位置，木块A继续沿水平方向前进．已知O、P两点间的距离为s，炸药爆炸时释放的化学能均全部转化为木块的动能，爆炸时间很短可以忽略不计，求：
    ①木块与水平地面的动摩擦因数μ；
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    16．图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用△t表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．

    （1）完成下列实验步骤中的填空：
    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点．
    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．
    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m．
    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．
    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…．求出与不同m相对应的加速度a．
    ⑥以砝码的质量m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上做出$\frac{1}{a}$--m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则$\frac{1}{a}$与m处应成线性关系（填“线性”或“非线性”）．
    （2）完成下列填空：
    （ⅰ）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是远小于小车和小车中砝码的质量之和．
    （ⅱ）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3．a可用s1、s3和△t表示为a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50（△t）^{2}}$．图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=24.2mm，s3=47.2mm．由此求得加速度的大小a=1.15m/s2．
    （ⅲ）图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$，小车的质量为$\frac{b}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起，若将带电荷量为4×10-6C的带电小球B靠近A，当两个带电小球在同一高度相距30cm时A球静止，绳与竖直方向成45°角，g取10m/s2，求：
    （1）B球受到的库仑力多大？
    （2）A球带电荷量是多少？

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    13．一个小滑块以一定的初速度滑上倾角为300的光滑斜面，在斜面上做加速度为5m/s2的匀减速运动，在第1s内与前3s内通过的位移相等，取初速度方向为正，则下列判断正确的是（　　）
    A．滑块在前3s内的平均速度v=7.5m/s
    B．滑块在前3s内的平均速率为2.5m/s
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    D．滑块在第3s内的平均速度v'=2.5m/s

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    D．由公式E=$\frac{kQ}{R^2}$可知，在离点电荷非常近的地方（r→0），电场强度E可达无穷大

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    17．关于磁感应强度，下列说法中正确的是（　　）
    A．若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F，则该处的磁感应强度必为$\frac{F}{IL}$
    B．由B=$\frac{F}{IL}$知，B与F成正比，与IL成反比
    C．一小段通电导线在某处不受磁场力，该处磁感应强度B不一定为零
    D．磁感应强度大的位置，通过某一线圈的磁通量不一定大

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    （1）以下说法正确的是AB
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
    （2）若某同学实验装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

    ①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图2中，请作出F-L图线：
    ②由此图线可得出该弹簧的原长L0=5.0 cm，劲度系数k=20 N/m．（结果均保留2位有效数字）
    （3）若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图3中的C．

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