精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.甲、乙两个物体分别位于两平行轨道上,甲在乙的正前方15m处它们的速度图象如图所示,则(  )
A.甲、乙两个物体运动方向一定相反B.头4s内甲、乙两物体的位移相同
C.t=4s时,甲、乙两物体的相遇D.t=6s时两者第二次相遇

分析 速度的正负表示物体的运动方向;在v-t图象中图象与坐标轴围成的面积表示位移;根据两物体的速度大小,判断何时两者相遇.

解答 解:A、由图可知,两物体的速度均沿正方向,故运动方向相同,故A错误;
B、根据“面积”表示位移,可知,头4s内甲物体的位移小于乙的位移,故B错误;
C、t=4s时两物体的位移之差为△x=$\frac{10×4}{2}$m=20m,开始时,甲在乙的正前方15m处,所以t=4s之前两者相遇,故C错误;
D、由图象可知,t=2s时,乙、甲的位移之差△x=$\frac{10+5}{2}×2$m=15m,可知t=5s时两者相遇.在t=6s时,由几何知识可知,乙、甲两者位移之差等于15m第二次相遇.故D正确.
故选:D

点评 本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律,然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小,结合初始条件进行分析研究.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳.每根细绳分别连着一个量程为5N,最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出.
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为2.50N和4.00N.
(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
(3)求其合力的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.利用打点计时器可以探究小车速度随时间变化的规律.下图给出了该次实验中,从0点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点.测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.
(1)在计时器打出点1时小车的速度为:v1=0.165m/s.(保留三位有效数字)
(2)作题目所给数据,求出小车的加速度a=0.496m/m2.(保留三位有效数字)
(3)根据计算得到的加速度可计算打出点O时的速度为:v0=0.1154m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学利用如图1所示装置来验证机械能守恒定律,器材为:铁架台,约50cm的不可伸长的细线,带孔的小铁球,光电门和计时器(可以记录挡光的时间),量角器,刻度尺,游标卡尺.
实验前先查阅资料得到当地的重力加速度g,再将细线穿过小铁球,悬挂在铁架台的横杆上,在小球轨迹的最低点安装好光电门,依次测量摆线的长度l,摆球的直径d,测量摆角θ,从静止开始释放小球,摆球通过光电门时记录时间t.

(1)用50分度游标卡尺测量小球直径,刻度线如图2(中间若干刻度线未画出),则d=2.058cm.
(2)若$g(l+\frac{d}{2})(1-cosθ)=\frac{{d}^{2}}{2{t}^{2}}$等式在误差范围内成立,则验证了机械能守恒.(用题中物理量符号表示)
(3)除空气阻力以及量角器、刻度尺、游标卡尺测量产生的误差,再写出一个主要的误差绳子在摆动过程中长度发生变化.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,用绳子AO和BO悬挂一物体,绳子AO和BO与天花板的夹角分别为30°和60°,且能够承受的最大拉力均为200N,在不断增加物体重力的过程中(绳子OC不会断)(  )
A.绳子AO先断B.绳子BO先断
C.物体的重力最大为200ND.物体的重力最大为400N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,用一根长为2l的细线跨过墙上的一个钉子O,将两个相同的重为G的篮球对称地挂在两侧,已知篮球的半径为R,求两球间的弹力FN

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,在“测定电池的电动势和内电阻”的试验中.

(1)请在不改动已接导线基础上,在甲图中把还需要连接的导线补上.
(2)电源的U-I图线如图乙,则电源的电动势为2.2V,内阻r为2Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.处于匀强磁场中的通电线圈可绕中心轴O转动,当线圈处于图中哪些位置时磁场力使线圈逆时针方向转动(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.甲、乙两位同学要测量一未知电阻Rx的阻值(阻值约1kΩ),实验室提供的器材如下:
A.待测电阻Rx
B.电源E:电动势约为3V
C.电流表A1:量程为5mA,内阻r1不超过10Ω
D.电流表A2:量程为1mA,内阻r2为50Ω
E.滑动变阻器R:最大阻值为50Ω
F.电阻箱R′:阻值0~9999.9Ω
G.开关、导线若干
(1)由于没有电压表,甲同学利用电流表A2和电阻箱改装成一个量程为3V的电压表,则电流表A2应与电阻箱串联,电阻箱的阻值应为2950Ω.用 表示A2改装后的电压表,在测量Rx的图1实验电路中误差较小的是B.
(2)为测量电阻Rx,乙同学设计了如图2电路,实验中只要保持滑动变阻器的滑片P位置固定,无论怎样调节电阻箱,分压电路的输出电压变化都很小.他的操作步骤如下:
A.将滑动变阻器的滑片P放在最左端,闭合开关S;
B.将电阻箱阻值调节到零,调节滑动变器,使电流表A2指针达到满偏;
C.保持滑动变阻器的滑片不动,调节电阻箱,使电流表的指针达到半偏;
D.读出电阻箱的示数,记为R0
E.断开开关,整理器材.
请你根据已知量与测量量,写出待测电阻Rx的表达式R0-r2.该测量值与真实值相比偏大(填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案