空气中的负离子对人的健康极为有益. 人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法．一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000 V左右，使空气发生电离，从而产生负一价氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，且视为匀强电场，电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则
| A．E=103 N/C，F=1.6×10—16 N |
| B．E =106 N/C，F =1.6×10—16 N |
| C．E =103 N/C，F ="1." 6×10—13N |
| D．E =106 N/C，F ="1." 6×10—13 N |
科目：高中物理 来源： 题型：
（2009?巢湖一模）空气中的负离子对人的健康极为有益．人工产生负氧离子的方法最常见的是电晕放电法．如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000V左右，使空气发生电离，从而产生负氧离子（O3-）排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，且视为匀强电场，电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源：2012-2013学年福建省安溪一中、养正中学高二上学期期末考试物理卷（带解析） 题型：单选题
空气中的负离子对人的健康极为有益。人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法。如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000V左右，使空气发生电离，从而产生一价的负氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，它们之间的电场可视为匀强电场，电子电量e=1．6×10-19C；若电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则 ( )
| A．E=103N／C， F=1.6×10-16N |
| B．E=106N／C， F=3.2×l0-13N |
| C．E=103N／C， F=3.2×10-16N |
| D．E=106N／C， F=1.6×10-13N |
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科目：高中物理 来源：2014届福建省高二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
空气中的负离子对人的健康极为有益。人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法。如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000V左右，使空气发生电离，从而产生一价的负氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，它们之间的电场可视为匀强电场，电子电量e=1．6×10-19C；若电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则 ( )
A．E=103N／C， F=1.6×10-16N
B．E=106N／C， F=3.2×l0-13N
C．E=103N／C， F=3.2×10-16N
D．E=106N／C， F=1.6×10-13N
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科目：高中物理 来源：2013届广东省高二理科综合物理竞赛题（解析版） 题型：选择题
空气中的负离子对人的健康极为有益．人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法．如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5 000 V左右，使空气发生电离，从而产生负氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5 mm，且视为匀强电场，电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则（ ）
A. E=103 N/C，F=1.6×10-16 N
B. E=106 N/C，F=1.6×10-16 N
C. E=106 N/C，F=1. 6×10-13 N
D. E=103 N/C，F=1. 6×10-13N
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科目：高中物理 来源：2013届度天津一中高二年级第一学期期末考试物理卷 题型：选择题
空气中的负离子对人的健康极为有益．人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法．如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000V左右，使空气发生电离，从而产生一价负氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，且视为匀强电场，电场强度为E，电场对一价负氧离子的作用力为F，则（ ）
A. E=103 N/C，F=1.6×10—16 N；
B. E=106 N/C，F=1.6×10—16 N
C. E=103 N/C，F=1. 6×10—13N；
D. E=106 N/C，F=1. 6×10—13 N
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,电场对负氧离子的作用力
，选项D正确。
