【题目】在平直公路上有A、B两辆汽车,质量均为6.0103kg,运动时所受阻力均为车重的,它们的v-t图象分别如图中a、b所示,求:
(1)A车的加速度aA和牵引力FA;
(2)0~3s内B车的位移xB和牵引力FB。
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【题目】甲、乙两个物体在同一条直线上运动,运动的位移—时间图像如图所示,其中甲的图像为顶点位于x轴上的抛物线,乙的图像为过原点的直线。根据图像,以下对两物体运动的分析正确的是( )
A.两物体相遇时速度大小相等
B.两物体相遇时的位置坐标为
C.t0时刻甲的速度大小为乙的2倍
D.两物体的平均速度相等
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【题目】下列说法正确的是( )
A.氢原子从激发态向基态跃迁时,会辐射光子
B.钍的半衰期为24天,1g钍经过120天后还剩0.2g钍
C.卢瑟福的粒子散射实验证明了原子核是由质子和中子组成的
D.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核
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【题目】如图所示,质量为2kg的物体放在水平地板上,用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体,当其刚开始运动时,弹簧的长度为11cm,当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧的长度为10.5cm,已知弹簧的劲度系数k=200N/m。求:
(1)物体所受的最大静摩擦力为多大?
(2)物体所受的滑动摩擦力为多大?
(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少?(g均取10m/s2)
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【题目】如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________。
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(______)
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
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【题目】氢原子基态能量E1=-13.6 eV,电子绕核做圆周运动的半径r1=0.53×10-10m.求氢原子处于n=4激发态时:
(1)原子系统具有的能量;
(2)电子在n=4轨道上运动的动能;(已知能量关系,半径关系rn=n2r1,k=9.0×109 N·m2/C2,e=1.6×10-19C)
(3)若要使处于n=2轨道上的氢原子电离,至少要用频率为多大的电磁波照射氢原子?(普朗克常量h=6.63×10-34 J·s)
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【题目】如图所示,在空中有一水平方向的匀强磁场区域,区域的上,下边界的间距为h,磁场的磁感应强度大小为B有一长度为L,宽度为b(b<h)、质量为m的单匝矩形线圈从磁场区域的上边界上方一定距离处由静止下落下落过程中线圈上、下边保持水平,当线圈的下边进入磁场时,线圈恰好开始做匀速运动,当线圈上边穿出磁场时,线圈的加速度恰好为零,重力加速度为,求:
(1)线圈初始位置到磁场上边界的距离L;
(2)线圈进入磁场过程中通过导线横截面的电荷量q;
(3)线圈穿过磁场区域的整个过程中,线圈产生的热量Q.
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【题目】甲、乙两车同时从同一地点出发,甲以8 m/s的初速度、1 m/s2的加速度做匀减速直线运动,乙以2 m/s的初速度、0.5 m/s2的加速度和甲车同向做匀加速直线运动,求两车再次相遇前两车相距的最大距离和再次相遇时两车运动的时间.
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【题目】2016年3月4日,我校“科创社”在学校足球场进行水火箭发射、航模飞行等展示活动。此次活动激起我校师生在工作和学习之余的科技创新热情。水火箭是一种以水的压力推进的模型火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞,灌入三分之一的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力后喷水获得反冲力而发射。在喷水过程可以认为瓶内气体与外界绝热,则在喷水阶段有( )
A.瓶内气体体积增大,外界对气体做正功
B.瓶内气体内能减小,温度降低
C.喷水阶段机械能转换为内能
D.瓶内气体压强减小,即瓶内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力减小
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