分析 (1)通过实验的原理出发,确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材,以及不必要的器材.
(2)根据实验的原理判断出哪些是理论误差,哪些是偶然误差;
(3)根据重力做功计算出重力势能的减少量,根据平均速度等于中点时刻的瞬时速度计算出速度,然后计算动能的增加;最后说明是否守恒;
(4)根据实验的原理判定斜率的意义,和直线没有过原点的原因.
解答 解:(1)要使打点计时器工作,需要交流电源;要是纸带下落还需要带夹子的重锤;要测量计数点的距离还需要刻度尺.
(2)系统误差是实验器材或者系统带来的无法避免的误差,即A、E选项;
偶然误差是认为造成的误差,即选项B,而C、D选项属于测量上的错误.
(3)OB距离为19.10cm,减少的重力势能为:△EP=mghOB=1.87J,
B点的速度为:${v_B}=\frac{{{x_{OC}}-{x_{OA}}}}{4T}=1.86m/s$,
从O点到B点增加的动能为:$△{E_K}=\frac{1}{2}m{v^2}_B=1.73J$,
即在实验误差允许的范围内,机械能守恒.
(4)由于有:$mg{h_{OB}}=\frac{1}{2}m{v^2}_B$,即$g{h_{OB}}=\frac{1}{2}{v^2}_B$,
则图象斜率为重力加速度,所以选择B选项;当h=0时速度不为0,
即打点计时器工作之前就纸带就已经具有速度,则可能先释放纸袋在启动打点计时器.
故答案为:(1)刻度尺;带铁夹的重物;低压交流电源;(2)AE;B
(3)1.87;1.73;在误差允许范围内,重物的机械能守恒;
(4)B;操作中先释放重物,再接通(打点计时器)电源.
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据等,会起到事半功倍的效果,考点:本题考查机械能守恒定律的验证.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能一定增加,动能一定减小 | |
B. | 重力势能一定减小,动能不一定增加 | |
C. | 重力势能一定增加,动能一定增加 | |
D. | 重力势能不一定减小,动能一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 受到24 N的拉力 | B. | 受到24 N的压力 | C. | 受到6 N的拉力 | D. | 受到6 N的压力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们都能在真空中传播 | B. | 它们都能产生反射和折射 | ||
C. | 它们都能产生干涉 | D. | 声波能产生干涉而光波不能 | ||
E. | 它们都能产生衍射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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