图为某游乐园的过山车轨道,某同学乘坐过山车通过最高点时,感觉自己“飘起来”。则此时( )
A.他处于超重状态
B.他处于失重状态
C.他没有受到任何力的作用
D.他的加速度大于重力加速度
科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一6月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
机车质量,在平直的轨道上运动时,受到的阻力为车重的0.01倍(即μ=0.01)。若机车由静止开始做匀加速直线运动,在位移x=1km时速度达到36km/h,
(1)这时机车的功率为多大?
(2)在保持上述功率不变的情况下继续运动,当速度增大到45km/h时,机车的瞬时加速度为多大?
(3)在此轨道上,以上不变的功率运动时,机车可能达到的最大速度是多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省冀州市高二下期中物理B卷(解析版) 题型:选择题
关于阴极射线,下列不说法正确的是( )
A.阴极射线就是稀薄气体导电的辉光放电现象
B.阴极射线是在真空管内由阴极发出的光子流
C.阴极射线是组成物体的原子
D.阴极射线可以直线传播,也可被电场、磁场偏转
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,所用小灯泡上标有“3.8V 0.5A”的字样,现有电压表(0~4.5 V内阻约为3kΩ)、电源、开关和导线若干,以及以下器材:
A.电流表(0~0.6A内阻约为1Ω)
B.电流表(0~3A内阻约为0.25Ω)
C.滑动变阻器(0~20)
D.滑动变阻器(0~500)
(1)实验中如果即满足测量要求,又要误差较小,电流表应选用 ;滑动变阻器应选用 。(选填相应器材前的字母)
(2)下列给出了四个电路图,请你根据实验要求选择正确的实验电路图
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电动势为12V,电源内阻为l.0Ω,电路中的电阻R为1.5Ω,小型直流电动机M的内阻为0.5Ω,闭合开关S后,电动机正常转动时,电流表的示数为2.0A。则以下判断中正确的是( )
A.电动机的输出功率为14.0W
B.电源输出的电功率为20.0W
C.电动机产生的热功率4.0W
D.电动机两端的电压为5.0V
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
功和能的单位都是焦耳,如果全部用力学单位制的基本单位来表示,焦耳可写成( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,半径R=0.5 m的圆弧接收屏位于电场强度方向竖直向下的匀强电场中,OB水平,一质量为m=10-4kg、带电荷量为q=8.0×10-5C的粒子从与圆弧圆心O等高且距O点0.3 m的A点以初速度v0=3 m/s水平射出,粒子重力不计,粒子恰好能垂直打到圆弧曲面上的C点(图中未画出),取C点电势φ=0,则
A. 该匀强电场的电场强度E=100 V/m
B. 粒子在A点的电势能为8×10-5J
C. 粒子到达C点的速度大小为5 m/s
D. 粒子速率为4 m/s时的电势能为4.5×10-4J
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州十校联合高二下期末物理试卷(解析版) 题型:简答题
固定的倾角为370的光滑斜面,长度为L=1m,斜面顶端放置可视为质点的小物体,质量为1 kg,如图所示,当沿斜面向上的恒力F较小时,物体可以沿斜面下滑,到达斜面底端时撤去水平恒力,物体在水平地面上滑行的距离为S(忽略物体转弯时的能量损失)。研究发现当不施加外力时,物体在水平地面上滑行的距离为3m。已知g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,求:
(1)物体与地面间的动摩擦因数;
(2)当F=4N时,物体运动的总时间;
(3)画出S与F之间的关系图(要求标明相关数据,但不需要说明作图依据)。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每个钩码的质量是500g,每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如表所示.(g=10m/s2)
钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
弹簧的长度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
(1)根据表中数据在图中作出F﹣x图线;该弹簧的劲度系数为 N/m
(2)图线与x轴的交点表示 ,其数值 L0(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是 .
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