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    19．如图所示为弹簧振子的振动图象，根据此振动图象不能确定的物理量是（　　）
    A．周期B．振幅C．频率D．最大回复力

    分析 由振动图象可直接振幅A和周期T，由f=$\frac{1}{T}$求出频率．由单摆的周期公式T=2$π\sqrt{\frac{L}{g}}$求出摆长．摆球的质量未知，无法确定回复力．

    解答 解：由图知，振子的周期为T=2s，振幅为A=3cm，则频率为：f=$\frac{1}{T}$=0.5Hz
    振子的回复力为F=-kx，由于k未知，无法确定最大回复力．故ABC正确，D错误．
    本题不能确定的物理量，故选：D

    点评 本题考查基本的读图能力，要掌握简谐运动的规律：F=-kx．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示的倾斜木板，在木板的中间有位于竖直面内的光滑圆槽轨道，斜面的倾角为θ．现有10个质量均为m、半径均为r的均匀刚性球，在1号球的右侧有一光滑竖直挡板，若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中（　　）
    A．1、2两球间的弹力不变B．1球对挡板的压力逐渐减小
    C．1球对斜面的压力逐渐增大D．5、6两球间的弹力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．已知试验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10Ω，电流表内阻约几欧，电压表内阻约20kΩ，电源为干电池，电源电动势E=4.5V，内阻较小，则以下电路图中，A（选填字母代表）电路为本次实验应当采用的最佳电路，但用此最佳电路测量的金属丝电阻仍然会比真实值偏偏小（选填“大”或“小”）．误差是因为电压表分流引起的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证动能定理，如图所示，测量步骤如下：
    ①将长为L，原来已调至水平的气垫导线的左端垫高H，在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2．
    ②用20分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d．
    ③接通气源及光电计时器，将滑块从导轨左端自由释放，测得滑块分别通过两个光电门时遮光时间为△t1和△t2
    阅读上面的实验步骤回答下列问题：
    （1）写出本实验验证动能定理的原理式$\frac{2glH}{L}={d}^{2}（\frac{1}{{△t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}）$．（用测出的物理量表示）
    （2）实验所用滑块的质量m=600g，其他数据如下L=1.5m，H=10cm，l=50cm，则实验中外力所做的功为0.2J．
    （3）写出减小实验误差的一中措施适当提高滑块的初始位置，增大滑块通过光电门的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，A、B是水平传送带的两个端点，起初以v0=1m/s的速度顺时针运转．今将一小物块（可视为质点）无初速度地轻放在A处，同时传送带以a0=1m/s2的加速度加速运转，物体和传送带间的动摩擦因素为0.2，水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧，PN为其竖直直径，C点与B点的竖直距离为R，物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道．取g=10m/s2，求：

    （1）物块由A端运动倒B端所经历的时间．
    （2）AC间的水平距离
    （3）判断物体能否沿圆轨道到达N点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，T型支架可绕O点无摩擦自由转动，B端搁在水平地面上，将一小物体放在支架上让其从A端自由下滑，若支架表面光滑，当小物体经过C点时，B端受到的弹力为N1；若支架和小物体间有摩擦，并从A端给小物体一定的初速度，小物体恰好沿AB匀速下滑，当小物体经过C点时，B端受到的弹力为N2，前后两次过程T型支架均不翻转，则（　　）
    A．N1=0B．N1＜N2C．N1＞N2D．N1=N2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．同步卫星A距地面高度为h，近地卫星B距地面高度忽略不计，地球半径为R．则卫星A、B的向心加速度大小之比aA：aB=R2：（R+h）2，线速度大小之比vA：vB=$\sqrt{R}：\sqrt{（R+h）}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示“用DIS研究机械能守恒定律”实验装置．下列步骤正确的是（　　）
    A．让摆锤自然下垂，调整标尺盘，使其竖直线与摆锤线平行
    B．将摆锤置于释放器内，释放杆进行伸缩调整，使摆锤的系线松弛一点便于摆锤释放
    C．调整光电门的位置，使光电门的接收孔与测量点位于同一水平面内
    D．将释放器先后置于A、B、C点，将光电门置于标尺盘的D点，分别测量释放器内的摆锤由A、B、C三点静止释放摆到D点的势能和动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图为用20分度的游标卡尺测量工件的长度示意图，此工件的长度是0.040cm．

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