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【题目】关于重力势能,下列说法正确的是 ( )

A. 重力势能一定大于零

B. 重力势能的大小只由重物本身决定

C. 重力势能实际上是物体和地球所共有的

D. 放在地面上的物体具有的重力势能一定等于零

【答案】C

【解析】A、当物体处于零势能面下方时重力势能为负小于零A错误

B、重力势能的大小与质量和位置两个因素有关B错误

C、重力势能是物体和地球共有的而不是物体单独具有的离开地球物体将不再具有重力势能,故C正确

D、只有放在零势能面上的物体重力势能才是零而并不是放在地面上,重力势能就为零D错误

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在匀变速直线运动中下列说法中正确的是(  )

A. 相同时间内位移的变化相同

B. 相同时间内速度的变化相同

C. 相同时间内速率的变化相同

D. 相同路程内速度的变化相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕 过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小 车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木 块等.组装的实验装置如图所示。

若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些

实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这 样做的目的是下列的哪个________(填字母代号)。

A.避免小车在运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:

他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车 动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的________(填字母代号).

A.在接通电源的同时释放了小车

B.小车释放时离打点计时器太近

C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究加速度与力、质量的关系的实验中:

1)对于本实验,以下说法中不正确的是( )

A.砂和桶的总质量要远大于小车的总质量

B.每次改变小车质量后,不需要重新平衡摩擦力

C.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了

D.若要验证加速度与力的平方成正比这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标

2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图甲,下列对此同学操作的判断正确的是( )

A.打点计时器不应固定在长木板的最右端,而应固定在靠近定滑轮的那端

B.打点计时器不应使用干电池,而应使用交流电源

C.不应将长木板水平放置,而应在右端垫起合适的高度,平衡摩擦力

D.小车初始位置不应离打点计时器太远,而应靠近打点计时器放置

3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示.此图中直线发生明显弯曲的主要原因是:

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一价氢离子()和二价氦离子()的混合体,经同一加速电场加速后,垂直射入同一偏转电场中,偏转后,打在同一荧光屏上,则它们(

A. 同时到达屏上同一点

B. 先后到达屏上同一点

C. 同时到达屏上不同点

D. 先后到达屏上不同点

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】DIS描绘电场等势线的实验中,下列说法正确的是( )

A. 连接电源正负极的电源电压为4-6V的交流电

B. 在一块平整木板上依次铺放导电纸、复写纸、白纸

C. 连接电源正负极的两个电极必须与导电物质保持绝缘

D. 本实验用电流场模拟了由二个等量异种点电荷产生的静电场

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于物理学史实和原理的说法中正确的是

A. 沿着水平面滚动的小球,会越来越慢,最后停下来,亚里士多德认为这是摩擦阻力作用的结果

B. 英国科学家牛顿发现了万有引力定律,并用实验方法测出万有引力常量

C. 哥白尼通过观察行星的运动,提出了日心说,确定行星以椭圆轨道绕太阳运行

D. 太阳内部发生的核反应是热核聚变反应

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列物理量中,属于矢量的是(  )

A. 位移 B. 路程 C. 质量 D. 时间

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体相对于同一参考系的s–t图象如图,下列说法中不正确的是( )

A甲、乙两物体沿同一方向做匀速直线运动

B甲、乙两物体的出发点相距

C甲物体比乙物体早出发时间

D甲、乙两物体在距坐标原点处相遇

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