如图所示，在实验室的水平桌面上整齐地叠放着5块完全相同的木板，最下面一块固定不动。现将手掌按压在最上面一块板上并水平拖拉。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，板与板之间的动摩擦因数均相同。则：
| A．如果有木板滑动，只可能是最上面一块 |
| B．如果有木板滑动，可能发生在任意两块板的接触面之间 |
| C．在各个接触面间，可能同时发生相对滑动 |
| D．如果手与板之间的摩擦力足够大，可以使上面4块木板同时发生水平移动 |
开心蛙口算题卡系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，一辆装满沙子的自卸卡车，设沙粒之间的动摩擦因数为
，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为
（已知
），车厢的倾角用
表示，下列说法正确的是( )
A．要顺利地卸干净全部沙子，只要满足 即可 |
B．要顺利地卸干净全部沙子，只要满足 即可 |
C．若只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足 |
D．若只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，质量为m的物块在置于水平面上的木板上滑行，木板始终静止，物块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，木板质量为3m，则木板所受桌面的摩擦力大小为
| A．μmg | B．2μmg | C．3μmg | D．4μmg |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动。设A、B之间的摩擦力为
，B与水平桌面间的摩擦力为
.在始终保持A、B相对静止的情况下逐渐增大F，则摩擦力和的大小（ ）
A.不变、变大 B.变大、不变
C.和都变大 D.和都不变
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，倾角为
的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。则( ) 
A．斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力
B．B受到C的摩擦力一定不为零
C．C受到水平面的摩擦力一定为零
D．将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为0
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，置于固定斜面上的物体A受到平行于斜面向下的力作用保持静止．若力F大小不变，将力F在竖直平面内由沿斜面向下缓慢的转到沿斜面向上（转动范围如图中虚线所示）．在F转动过程中，物体始终保持静止．在此过程中物体与斜面间的
| A．弹力可能先增大后减小 |
| B．弹力一定先减小后增大 |
| C．摩擦力可能先减小后增大 |
| D．摩擦力一定一直减小 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )
| A．4μmg | B．3μmg |
| C．2μmg | D．μmg |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力 Fb="5" N、FC="10" N分别作用于物体 b、c上，a、b和c仍保持静止。以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则( )
| A．Ff1=5N，Ff2=0，Ff3="5N" | B．Ff1=5N，Ff2=5N，Ff3=0 |
| C．Ff1=0，Ff2=5N，Ff3=5N | D．Ff1=0，Ff2="10" N，Ff3="5" N |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如右图所示，物体m静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力F＝kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上．从t＝0开始，物体所受摩擦力Ff随时间t的变化关系是( )
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，由于木板的重力作用，由上至下，板与板间的最大静摩擦力越来越大，第一块与第二块间的最大摩擦力最小，因此如果有木板滑动，只可能是最上面一块，，A正确。
