[题目]如图所示.长方体物块上固定一长为L的竖直杆.物块及杆的总质量为如2m.质量为m的小环套在杆上.当小环从杆顶端由静止下滑时.物块在水平拉力F作用下.从静止开始沿光滑水平面向右匀加速运动.环落至杆底端时.物块移动的距离为2L,已知F=3mg,重力加速度为g.则小环从顶端下落到底端的运动过程A.小环通过的路程为B.小环所受摩� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，长方体物块上固定一长为L的竖直杆，物块及杆的总质量为如2m.质量为m的小环套在杆上，当小环从杆顶端由静止下滑时，物块在水平拉力F作用下，从静止开始沿光滑水平面向右匀加速运动，环落至杆底端时，物块移动的距离为2L,已知F=3mg,重力加速度为g.则小环从顶端下落到底端的运动过程

A.小环通过的路程为

B.小环所受摩擦力为

C.小环运动的加速度为

D.小环落到底端时，小环与物块及杆的动能之比为5:8

【答案】ABD

【解析】

ABC.水平方向上，据牛顿第二定律有：

代入数据解得：

小球在水平方向上做初速度为零的匀加速直线运动，另据水平方向的位移公式有：

解得运动时间为：

在竖直方向上有：

解得：

即小球在竖直方向上做加速度为的匀加速直线运动，据牛顿第二定律有：

解得小球所受摩擦力为：

故小球运动的加速度为：

小球的合运动为匀加速直线运动，其路程与位移相等，即为：

故AB正确，C错误；

D.小环落到底端时的速度为：

环

其动能为：

环

此时物块及杆的速度为：

杆

其动能为：

杆

故有小环与物块及杆的动能之比为5:8，故D正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，质量为m2的物体Q通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与另一质量为m1的物体P相连，P与水平地面之间的动摩擦因数μ＝0.3，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，轻绳OA能承受的最大拉力为300 N。欲使Q、P均保持静止，且轻绳OA不断裂，则P、Q的质量可能为(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )

A.m1＝80 kg，m2＝30 kgB.m1＝70 kg，m2＝30 kg

C.m1＝65 kg，m2＝20 kgD.m1＝45 kg，m2＝20 kg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示为“验证动量守恒定律”实验的装置示意图，现有带光滑圆弧轨道的粗糙水平桌面，物块A、B（A的质量大于B的质量）。实验操作步骤如下：

（a）在圆弧轨道上距离桌面h高处让A由静止滑下，在水平桌面上不放B的情况下，使A一直沿水平桌面运动到C处静止；

（b）再让A从圆弧轨道上距离桌面h高处由静止滑下，在桌面与弧轨道相接处放上B，使A与B碰撞，碰撞后让AB继续运动直至分别停上在D、E处；

（c）重复多次以上实验步骤，并记录实验数据，选取自己认为最理想的实验结果进行研究，根据该实验设计，回答下列问题：

（1）实验中除了要测量物块A的质量m1，物块B的质量m2，还需测量的物理量有_____；（写出物理量名称及表示符号）；据实验测量出的数据和测量的物理量写出可以验证动量守恒定律的表达式_____；

（2）关于误差分析和实验测量，下列说法正确的是_____

A．A与B发生弹性碰撞还是非弹性碰撞，对实验结果有一定的影响

B．如果A与B发生的碰撞不是正碰对实验结果有一定的影响

C．实验中所用的圆弧轨道不是真正的光滑，对实验的结果影响不大

D．实验中必须测量A起始位置距离桌面的高度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】有一探测卫星在地球赤道正上方绕地球做匀速圆周运动，已知地球质量为M，地球半径为R，万有引力常量为G，探测卫星绕地球运动的周期为T，求：

（1）探测卫星绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径；

（2）探测卫星绕地球做匀速圆周运动时的速度大小；

（3）在距地球表面高度恰好等于地球半径时，探测卫星上的观测仪器某一时刻能观测到的地球表面赤道的最大弧长（此探测器观测不受日照影响，不考虑空气对光的折射）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】静止在水平面的A.B两个物体，分别在水平拉力的作用下，从同一位置开始运动，其运动的v-t图象如图所示，已知两物体的质量相等，与水平面之间的动摩擦因数也相同，下列判断中正确的是

A.在t0时刻，物体A与物体B相遇

B.在t0时刻，物体A与物体B的加速度大小相等

C.在t0时间内，物体B所受的水平拉力逐渐减小

D.在时间内，物体B克服摩擦力所做的功比物体A克服摩擦力所做的功多

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，长度x=5m的粗糙水平面PQ的左端固定一竖直挡板，右端Q处与水平传送带平滑连接，传送带以一定速率v逆时针转动，其上表面QM间距离为L=4m，MN无限长，M端与传送带平滑连接．物块A和B可视为质点，A的质量m=1.5kg， B的质量M=5.5kg．开始A静止在P处，B静止在Q处，现给A一个向右的初速度vo=8m／s，A运动一段时间后与B发生弹性碰撞，设A、B与传送带和水平面PQ、MN间的动摩擦因数均为μ=0.15，A与挡板的碰撞也无机械能损失．取重力加速度g=10m／s2，求：

(1)A、B碰撞后瞬间的速度大小；

(2)若传送带的速率为v=4m／s，试判断A、B能否再相遇，如果能相遇，求出相遇的位置；若不能相遇，求它们最终相距多远．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，物体P用两根长度相等不可伸长的细线系于竖直杆上，它们随杆转动，若转动角速度为ω，则下列说法错误的是

A．ω只有超过某一值时，绳子AP才有拉力

B．线BP的拉力随ω的增大而增大

C．线BP的拉力一定大于线AP的拉力

D．当ω增大到一定程度时，线AP的拉力将大于BP的拉力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一物理兴趣小组为了研究碰撞过程的不变量，在水平气垫导轨上设计如图实验，为了分析问题方便，可以把水平气垫导轨设想为水平光滑地面，从而不计滑块与导轨间的摩擦，滑块的速度可以利用光电门测定，图上未画。导轨上质量均为的滑块和通过一根轻弹簧连接，且弹簧处于原长，左侧紧挨着竖直挡板且不粘连。一质量为的滑块以速度水平向左运动，与滑块碰后粘连在一起。试求：