A. | N不断增大,T先减小后增大 | B. | N不断增大,T不断减小 | ||
C. | N不变,T不断增大 | D. | N不变,T先减小后增大 |
分析 对小球进行受力分析,重力、支持力、拉力组成一个矢量三角形,由于重力不变、支持力方向不变,又缓慢推动,故受力平衡,只需变动拉力即可,根据它角度的变化,你可以明显的看到各力的变化.
解答 解:先对小球进行受力分析,重力、支持力N、拉力T组成一个闭合的矢量三角形,由于重力不变、支持力N方向不变,斜面向左移动的过程中,拉力FT与水平方向的夹角β减小,当β=θ时,T⊥N,细绳的拉力T最小,由此可知,随β的减小,斜面的支持力N不断增大,T先减小后增大.故A正确.BCD错误.
故选:A
点评 本题是动态变化分析问题,容易产生的错误是不能准确把握小球的受力特征,特别是FN与FT组夹角的变化,认为拉力FT与水平方向的夹角β减小,拉力减小而错选B.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天文学家第谷提出太阳系行星运动三大定律 | |
B. | 物理学家牛顿提出了万有引力定律并给出了万有引力常量的值 | |
C. | 卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G | |
D. | 亚当斯和勒维耶各自独立依据万有引力定律计算出了天王星的轨道,故人们称其为“笔尖下发现的行星” |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有弹力必有摩擦力 | B. | 有摩擦力必有弹力 | ||
C. | 摩擦力的大小一定与弹力成正比 | D. | 摩擦力的方向一定与运动方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
B. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
C. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
D. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构的模型 | |
B. | 麦克斯韦首先从实验上证实了电磁波的存在 | |
C. | 爱因斯坦提出“光子”理论,成功地对光电效应进行了解释 | |
D. | 在相对论中,运动中的时钟会比静止时走得快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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