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10.力是改变物体的运动状态的原因对.(判断对错)

分析 力是改变物体的运动状态的原因,也是产生形变的原因.

解答 解:力是改变物体速度的原因,即是改变物体的运动状态的原因,力的另一个作用效果是使物体发生形变.故此说法正确.
故答案为:对

点评 本题考查对力的概念的理解,知道力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在物体下落过程中,速度小于10m/s时可认为空气阻力知物体速度成正比关系.某科研小组在研究小球下落后的运动过程时,得到速度随时间变化的图象,并作出t=0.5s时刻的切线,如图所示.已知小球在t=0s时刻释放,其质量为0.5kg,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小球与地面第一次碰撞过程中损失的机械能;
(2)小球在运动过程中受到空气阻力的最大值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.关于打点计时器的使用说法正确的是(  )
A.电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源
B.在测量物体速度时,先接通打点计时器的电源,后让物体运动
C.使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小
D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越快

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,质量相等物体A、B处于静止状态,此时物体B刚好与地面接触.现剪断绳子OA,下列说法正确的是(  )
A.剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为g,物体B的加速度为0
B.弹簧恢复原长时,物体A的速度最大
C.从剪断绳子到弹簧压缩到最短,物体B对地面压力先减小后增大
D.剪断绳子后,弹簧、物体A、B和地球组成的系统机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.表为一辆电动自行车的部分技术指标.其中额定车速是指自行车在满载的情况下在平直道路上以额定功率匀速行驶的速度.
额定车速18km/h电动机额定输出功率180W
整车质量40kg载重上限160kg
电源输
出电压36V电动机额定工作电压、电流36V/6A
若已知在行驶的过程中车受到的阻力与车重(包括载重)成正比,g取10m/s2.请根据表中数据,求一个体重为60kg的人骑此电动自行车以额定功率行驶,当速度为3m/s时的加速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.滑动摩擦力一定是阻力,一定与物体的运动方向相反错.(判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.A物体质量为m,B物体质量为2m,A静止于光滑水平面上,B静止于粗糙水平面上,用相同水平力分别推A和B,使它们前进相同位移,下面说法正确的是(  )
A.两次推力做功一样多B.第二次推力做功多一些
C.两次推力做功的功率一样大D.第一次推力做功的功率小一些

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.土星周围有美丽壮观的“光环”,组成环的颗粒是大小不等,线度从1ωm到10m的岩石、尘埃,类似于卫星,它们于土星中心的距离R从7.3×102km延伸到1.4×102km.设这些颗粒的线速度为v,角速度为ω,周期为T.对所有这些组成环的颗粒来说,它们的(  )
A.v相同B.ω相同C.Rv2相同D.$\frac{v^2}{{{ω^2}T_{\;}^2}}$相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某同学为探究“合外力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,操作步骤为:
①按图1摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②先接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),然后释放小车,打出一条纸带.

(1)他在多次重复实验得到的纸带中选取出自认为满意的一条,如图2所示,把打下的第一点记作0,选取点迹清晰的三个相邻计数点标记为1、2、3(相邻计数点间还有4个点未画出),用刻度尺测得计数点1、2、3到0点的距离分别为d1=25.6cm,d2=36.0cm,d3=48.0cm.他把钩码重力作为小车所受合外力(g取9.8m/s2),算出打下0点到打下点2过程中合力做功W=0.176J,把打下点2时小车的动能作为小车动能的改变量,算得Ek0.125.(结果保留三位有效数字)
(2)根据此次实验探究的结果,他并没能得到“合外力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差较大.你认为产生这种情况的原因可能是钩码质量太大,使得合外力对物体做功的测量值比真实值偏大太多(写出一条即可).

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