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【题目】关于点电荷下列说法正确的是( )

A. 只有体积很小的带电体,才能作为点电荷

B. 体积很大的带电体一定不能看做点电荷

C. 点电荷一定是电荷量很小的电荷

D. 点电荷是一种理想化模型

【答案】D

【解析】点电荷是一种理想化模型;当带电体的电量和大小对所研究的问题没有影响时,带电体可视为点电荷,则体积很小的带电体不一定能作为点电荷体积很大的带电体也不一定不能看做点电荷,故选项D正确,ABC错误;故选D.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电场强度和电势的关系,下列说法正确的是(  )

A. 场强处处为零的空间,电势也一定处处为零

B. 场强处处相同的区域内,电势也一定处处相同

C. 场强的方向总是跟等势面垂直

D. 电势降低的方向一定是场强的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个氢原子从较高能级跃迁到较低能级,该氢原子

A. 放出光子,能量增加 B. 放出光子,能量减少

C. 吸收光子,能量增加 D. 吸收光子,能量减少

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内建立直角坐标系xOy,该平面内有AMBMCM三条光滑固定轨道,其中AC两点处于同一个圆上,C是圆上任意一点,AM分别为此圆与yx轴的切点。B点在y轴上且∠BMO = 60°O′为圆心。现将abc三个小球分别从ABC点同时由静止释放,它们将沿轨道运动到M点,如所用时间分别为tAtBtC,则tAtBtC大小关系是

A. tA< tC< tB

B. tA= tC= tB

C. tA= tC< tB

D. 由于C点的位置不确定,无法比较时间大小关系

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根长L=15m的光滑绝缘细直杆MN,竖直固定在场强为E=10×105N/C、与水平方向成θ=30°角的倾斜向上的匀强电场中。杆的下端M固定一个带电小球A,电荷量Q=+45×10-6C;另一带电小球B 穿在杆上可自由滑动,电荷量q=+10×10-6 C,质量m=10×10-2kg。现将小球B从杆的上端N静止释放,小球B开始运动。静电力常量k=90×109m2/C2,取g=10m/s2

1小球B开始运动时的加速度为多大?

2小球B的速度最大时,距M端的高度h1为多大?

3小球B从N端运动到距M端的高度h2=061m时,速度为v=10m/s,求此过程中小球B的电势能改变了多少?

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【题目】在半导体离子注入工艺中,初速度可忽略的磷离子P+和P3+,经电压为U的电场加速后,垂直进入磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里,有一定宽度的匀强磁场区域,如图所示,已知离子P+在磁场中转过30°后从磁场右边界射出。在电场和磁场中运动时,离子P+和P3+

A在电场中的加速度之比为1:1

B在磁场中运动的半径之比为3:1

C在磁场中转过的角度之比为1:2

D离开电场区域时的动能之比为1:3

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而物体M始终保持静止,则在物块m上、下滑动的整个过程中

A地面对物体M的摩擦力大小相同

B地面对物体M的支持力总小于M十mg

C地面对物体M的摩擦力先向右后向左

D地面对物体M的摩擦力先向左后向右

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置可做以下几个相关的实验:探究小车速度随时间变化的规律,探究加速度与力、质量的关系,探究恒力做功与动能改变的关系。其操作过程中下列说法正确的是

A.探究小车速度随时间变化的规律,可以不用调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力

B.探究加速度与力、质量的关系,需要使牵引小车的细线与长木板保持平行

C.探究恒力做功与动能改变的关系,平衡摩擦力时必须将托盘和砝码通过细线挂在小车上

D.探究加速度与力、质量的关系,增减托盘中砝码时,需要重新调节木板倾斜度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】三个共点力的大小如下,其中不可能使物体达到平衡的一组是( )

A. 3N4N5NB. 3N4N8N

C. 10N5N5ND. 6N6N6N

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